化学学科知识与教学能力:高级中学 本书特色

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。

化学学科知识与教学能力:高级中学 内容简介

本教材紧紧抓住国考大纲的要求, 立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系, 是一套内容全面的教师资格考试用书。全书分为四部分, 内容包括化学学科知识运用 ; 化学教学设计 ; 化学教学实施和化学教学评价。

化学学科知识与教学能力:高级中学 目录

**部分　化学学科知识运用
**章　高中化学课程知识
　**节　化学课程标准概述
　第二节　化学教科书简介
第二章　高中化学学科专业知识
　**节　化学知识概述
　第二节　元素化合物知识
　第三节　有机化学知识
　第四节　化学反应原理知识
　第五节　化学物质结构与性质
　第六节　化学重点实验知识
　第七节　化学科学的发展历程及基本研究方法
第三章　高中化学教学知识
　**节　化学教师教学工作概述
　第二节　教学理念与教学原则
　第三节　教学方法与教学策略
　第四节　元素化合物知识教学
　第五节　概念原理教学
第二部分　化学教学设计
**章　高中化学教学设计概述
　**节　教科书的分析
　第二节　教学目标的确定
　第三节　教学内容的选取和组织
　第四节　教学方法和策略的选择
　第五节　教学设计方案
第二章　典型元素化合物的教学设计
　**节　铁的化合物的教学设计
　第二节　“硫的转化”的教学设计
　第三节　“氮的循环”的教学设计
第三章　典型有机化学的教学设计
　**节　典型代表物性质的教学设计
　第二节　官能团性质的教学设计
　第三节　有机物转化的教学设计
第四章　“化学反应原理”内容的教学设计
　**节　电化学的教学设计
　第二节　化学反应规律的教学设计
　第三节　电解质溶液的教学设计
第五章　“物质结构与性质”内容的教学设计
　**节　原子结构与元素性质的教学设计
　第二节　微粒间相互作用与分子性质的教学设计
　第三节　晶体结构与物质性质的教学设计
第三部分　化学教学实施
**章　高中化学教学实施的概述
　**节　化学教学的基本过程
　第二节　化学课堂教学管理
　第三节　实施有效课堂教学的常见问题
第二章　高中化学实验及探究教学的实施
　**节　演示实验的化学教学实施
　第二节　实验探究的化学教学实施
　第三节　研究性学习的化学教学实施
第三章　高中化学基于日常生活的教学实施
　**节　生活背景素材的选取和加工
　第二节　生活素材在教学中的运用
第四章　如何促进学生认识转变的教学实施
　**节　了解学生的已有认识
　第二节　设置认知冲突
　第三节　转变学生认识
第四部分　化学教学评价
**章　高中化学教学评价
　**节　教师自我教学反思
　第二节　听课评课的视角与方法
第二章　高中化学学习评价
　**节　评价观念
　第二节　评价方式
　第三节　评价设计
　第四节　学习诊断

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