国家教师资格考试专用教材:2017:教育教学知识与能力:小学 本书特色

《国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《小学教师资格考试标准》中所安排的知识顺序讲述关于教育教学知识与能力的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“知识拓展”栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力，习题参考答案以二维码的形式提供。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。全书分为7个模块，每个模块分为考纲分析、思维导图、考情分析、内容解读、记忆口诀、真题链接、“牛刀小试”等各个部分。
特色板块：
21天计划，高效点拨复习思路；
考纲分析，主次分明呈现得分点；
思维导图，清晰梳理各模块结构；《国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《小学教师资格考试标准》中所安排的知识顺序讲述关于教育教学知识与能力的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”与“知识拓展”栏目，加深学生对相关知识的理解。每个模块*后都以“牛刀小试”的栏目附上相关习题，提高学生的考试应试能力，习题参考答案以二维码的形式提供。总体来说，本书的出版有利于参与国家教师资格考试的考生预习、学习、复习相关的考试知识。全书分为7个模块，每个模块分为考纲分析、思维导图、考情分析、内容解读、记忆口诀、真题链接、“牛刀小试”等各个部分。 特色板块： 21天计划，高效点拨复习思路； 考纲分析，主次分明呈现得分点； 思维导图，清晰梳理各模块结构； 内容解读，细致深度讲解考察点； 考情分析，量化呈现考试所占分； 记忆口诀，简单快速牢记重难点； 真题链接，准确深刻复习新知识；牛刀小试，灵活考察整体掌握度。

国家教师资格考试专用教材:2017:教育教学知识与能力:小学 内容简介

1.新版本——2017年版教师资格考试用书，严格依据国家教师资格证考试大纲编写，适用于全国统考省（市、自治区）。 2.作者权威——尚德机构教师资格考试研究院具有14年教师资格考试培训经验，这是首次出版汇聚了上百名培训老师心血的独家讲义。3.考点精确——高效特色模块编排，多角度深度解析考点。国家教师资格考试专用教材系列（统一定价35元）：国家教师资格考试专用教材 综合素质（中学） 9787535966421国家教师资格考试专用教材 教育知识与能力（中学） 9787535966384 国家教师资格考试专用教材 综合素质（小学）9787535966391 国家教师资格考试专用教材 教育教学知识与能力（小学）9787535966414国家教师资格考试专用教材 综合素质（幼儿园）9787535966407 国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力（幼儿园）9787535966377

国家教师资格考试专用教材:2017:教育教学知识与能力:小学 目录

模块一 教育基础 **章 教育与小学教育 **节 教育的起源与教育的本质 第二节 小学教育的发展及其基本特点 第三节 我国基础教育课程改革及其进展 第二章 教育学与教育研究 **节 教育学基础知识 第二节 小学教育管理 第三节 教育科学研究方法基础知识 第三章 心理学与教师专业发展基础 **节 教师与教师专业发展 第二节 小学生心理学基础知识 模块二 学生指导 **章 小学生身心发展与教育 **节 小学生身心发展的一般规律与特点 第二节 小学生的个性差异与教育 第三节 小学生的日常卫生保健与意外事故的处理 第二章 小学生学习心理与指导 **节 小学生的学习概述 第二节 小学生的认知特点与教育 第三节 小学生的学习兴趣与学习习惯 第四节 小学生的学习方法与指导 第三章 小学生德育、美育和心理辅导 **节 小学生思想品德发展的规律和特点 第二节 小学生德育 第三节 小学美育 第四节 小学生的心理辅导 模块三 班级管理 **章 班级管理与班主任 **节 班集体的建设 第二节 班主任工作 第二章 小学学生活动 **节 班队活动 第二节 课外活动与校外活动 模块四 学科知识 **章 小学语文学科知识 **节 小学语文的基本知识 第二节 小学语文的基本理论 第三节 小学语文学科发展的重大事件 第四节 小学语文课程标准的主要内容和特点 第二章 小学数学学科知识 **节 小学数学的基本知识 第二节 小学数学学科的基本理论 第三节 小学数学学科发展的重大事件 第四节 小学数学课程标准的主要内容和主要特点 模块五 教学设计 **章 小学教学设计 **节 小学教学设计概述 第二节 小学教学设计的原则 第三节 小学教学设计的基本要素 第四节 小学教学设计的理论依据 第五节 教学目标设计 第六节 板书设计 第二章 小学综合课程和综合实践活动 **节 综合课程 第二节 综合实践课程 第三章 信息技术与小学学科的整合 **节 信息技术与学科教学的整合的概述 第二节 信息技术与小学课程整合的设计 模块六 教学实施 **章 小学教学概述 **节 教学的概念 第二节 教学意义 第三节 小学教学的基本任务 第四节 教学过程的本质 第五节 我国目前主要的教学原则 第六节 教学方法概述 第二章 小学教学组织形式 **节 教学组织形式概述 第二节 常见的教学组织形式 第三章 小学生学习概述 **节 小学生学习方式的基本类型 第二节 小学生学习动机的培养与激发 第四章 小学课堂教学的实施 **节 课堂教学实施的环节 第二节 创设教学情境的基本方法 第三节 课堂教学的实施 模块七 教学评价 **章 小学教学评价 **节 教学评价的概念 第二节 小学教学评价的类型 第三节 小学教学评价的内容 第四节 小学教学评价的方法 第五节 教学评价的步骤 第六节 教学评价的功能 第七节 教学评价的原则 第二章 小学教师教学反思 **节 教学反思的含义 第二节 小学教师教学反思的基本内容 第三节 小学教师教学反思的类型 第四节 小学教师教学反思的主要方法第五节 教师的反思能力

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