现代领导科学(第2版) 内容简介

**章　领导的定位
**节　领导概念的定义
一、领导的定义
二、领导与统治及管理的区别
三、领导的不同形式
第二节　领导的角色和职能
一、关于领导角色的经典分类
二、面对变革时代领导角色的转变
第三节　领导是否能对组织绩效产生实际作用
一、否认领导效果的论据
二、赞成领导效果的论据
第四节　研究领导有效性的各种模式和方法
一、西方领导研究的各种模式及发展趋势
二、领导研究的主要方法
三、中国的领导学研究
第二章　与有效领导相关的领导者特质
**节　领导者特质的各种研究角度和研究方法
一、领导特质研究角度的历史变化
二、领导者特质的各种研究方法
第二节　领导者特质的六大方面
一、生理特征和背景
二、智力
三、情感和情绪
四、驱动力
五、价值与道德
六、领导技能
第三节　个性类型对领导的影响
一、性别差异
二、内控型与外控型
三、自我监控倾向
四、A型性格与B型性格
五、权谋倾向
六、个性的5大维度模型
七、迈尔斯一布里格斯类型显示法
第四节　领导者特质的相对性和稳定性
一、有效领导特质的相对性
二、有效领导特质的稳定性：德克兰的宪法模型
三、特质模式的局限性
第三章　有效的领导行为
**节　领导行为的两个维度
一、两个维度的确立
二、领导行为的两个维度与领导的有效性
第二节　领导行为的四因素理论
一、领导行为的四因素模型的确立
二、领导四因素与组织绩效
第三节　 领导行为的方格模型
一、领导方格模型的提出
二、领导方格与领导绩效
第四节　专断和民主(参与)的领导模式
一、卢因的3种领导风格理论
二、坦嫩鲍姆和施密特的领导连续模型
三、利克特的4种基本模式区分
四、对参与式领导优于专断式领导的各种解释
五、对参与式和专断式领导风格的绩效研究
第四章　领导情境与领导方式
**节　情境可控制性与菲德勒权变模型
一、问题的提出：领导培训是否有效
二、领导的权变模型
三、改善领导效果的方式
四、认知资源理论
第二节　追随者的准备程度与赫一布情境领导模型
一、对追随者状况的各种研究
二、生命周期模型
三、赫西与布兰查德的情境领导模型
第三节　期望激励与豪斯的路径一目标理论
一、4种领导者行为
二、影响领导者行为效果的情境因素
三、使领导者行为有效的情境
四、对路径一目标理论的总结和评价
第四节　决策情境与弗鲁姆的规范决策模型
一、决策的情境变量
二、各种领导风格
三、决策的机制
四、规范决策模型
五、规范决策模型的检验与局限性
第五节　决策阶段和执行阶段的不同领导方式的组合
一、不同阶段的领导方式
二、领导方式的4种组合及其适合情境
三、组织生命周期的变化与领导方式的变化
第六节　情境对领导作用的抵消、加强与替代
一、领导的替代者、抵消者和加强者的概念与种类
二、对替代者和加强者的建构
三、该理论的经验验证及进一步发展
第七节　不同的文化价值与领导方武的差异
一、评价文化差异的各种不同尺度
二、不同文化对管理思想和管理方式的影响
三、国家和群体文化对组织文化的影响
四、各种领导方式在不同文化中的有效性
第八节　领导行为的差异及其效果
第五章　权力与领导过程
**节　领导的形成和领导者的产生
一、领导的形成是一个基于权力的构造过程
二、领导的地位依赖于追随者的确认
第二节　领导权力的来源
一、权力的概念
二、领导者权力的来源
三、追随者权力的来源
四、组织权力的来源
第三节　权力的获取、竞争与控制
一、强化组织中权力竞争的各种因素
二、获取权力的各种方式
三、控制政治权术的运用
第四节　领导权力的运用
一、权力运用的各种策略
二、各种影响策略的运用频率
三、各种影响策略的运用效果
四、建立和运用各种权力的具体方法
第五节　领导过程中领导者与追随者之间的交换
一、领导过程的交换理论
二、追随者的状况对交换关系的影响
三、归因模式对领导者与追随者交换关系的影响
第六节　授权与委托
一、授权与不授权的理由
二、授权的准备步骤
三、授权的过程及要遵循的原则
四、授权要注意的事项
第六章　领导职能的有效履行
**节　用人与激励
一、中国古代的求贤用人之道
二、对需求的激励
三、对公平感的满足
四、如何留住优秀人才
五、如何处理不称职的员工
第二节　领导过程中的沟通
一、领导过程中的表达
二、领导过程中的理解
三、以建设性的方式提供反馈
四、创造鼓励性的沟通氛围
五、消除沟通中的冲突
六、与媒体融洽沟通
第三节　创造性决策
一、决策的正确性标准
二、达到正确决策的各种理性模型
三、创造性决策的方法
第四节　团队建设
一、群体与团队
二、团队建设与领导方式
三、团队的不同类型及其对领导的不同要求
第七章　组织变革的领导方式
**节　交易型领导与变革型领导
一、交易型领导与变革型领导的概念区分
二、交易型领导与变革型领导在行为方式上的区分
三、变革型领导怎样促使变革产生

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