游戏.让学习高效 本书特色

*实用的交互式学习实践手册，如何循序渐进、万无一失地实现游戏化。


作者卡尔对游戏、游戏化、游戏化学习都非常精通，所以能够从微观到宏观，从游戏化的理论、设计、开发到应用，讲得比较具体，更具可操作性。


如果说《游戏，让学习成瘾》是对游戏的构成元素、理论基础、研究项目等进行了详尽的分析，那么《游戏，让学习高效》则更加具体，不仅对交互设计、分镜脚本制作等细节进行了详细的讲解，还介绍了不同领域中的若干个比较典型的游戏化学习（培训）应用案例。
*实用的交互式学习实践手册，如何循序渐进、万无一失地实现游戏化。


作者卡尔对游戏、游戏化、游戏化学习都非常精通，所以能够从微观到宏观，从游戏化的理论、设计、开发到应用，讲得比较具体，更具可操作性。


如果说《游戏，让学习成瘾》是对游戏的构成元素、理论基础、研究项目等进行了详尽的分析，那么《游戏，让学习高效》则更加具体，不仅对交互设计、分镜脚本制作等细节进行了详细的讲解，还介绍了不同领域中的若干个比较典型的游戏化学习（培训）应用案例。


对于准备开展游戏化学习的研究者、实践者和一线人员，本书确实是一本值得仔细阅读的参考书。

游戏.让学习高效 内容简介

游戏，让学习更美好！


游戏在管理、培训、教育领域有着不容忽视的重要作用。


卡尔同卢卡斯、里奇合力，在书中提供了大量的工作记录、案例、样本、表格以及指导步骤，在帮助读者理解如何、何时以及为什么在学习中应用游戏的同时，为教学游戏、游戏化学习、模拟仿真的开发与设计打造通向成功的平台。


本书既可以作为设计教学游戏、游戏化学习、模拟仿真的入门读物，更是刻意服务于交互式学习产品的创意与开发的参考书及工具书。


《游戏，让学习成瘾》姊妹篇

游戏.让学习高效 目录

目录
赞誉
致中国读者
推荐序一
推荐序二
关于作者
其他撰稿人


第1章 如何阅读和使用这本实践手册 …… 1


概述 …… 1
核心概念 …… 2
本书撰写的初衷 …… 2
本书的结构 …… 4
阅读本书的*佳方式 …… 6
继续探讨 …… 7


**部分　入门指南


第2章 启用交互式学习体验的理由 …… 10


问题 …… 10
概述 …… 11
错误的理由 …… 11
正确的理由 …… 16
问题排查清单 …… 24
离成功还有多远 …… 25
要点回顾 …… 26


第3章 游戏、游戏化、模拟仿真，择优之道，
知其然，知其所以然 …… 27


问题 …… 27
概述 …… 28
游戏 …… 28
知识的类型 …… 37
讲解游戏和测验游戏 …… 37
游戏化 …… 41
模拟仿真 …… 44
选择正确的交互式学习体验 …… 47
要点回顾 …… 48


第4章 交互式学习体验项目立项之初的关键问题 …… 50


问题 …… 50
概述 …… 51
基础问题 …… 51
战术问题 …… 55
打分和评估问题 …… 57
游戏相关问题 …… 59
要点回顾 …… 61


第二部分　基本要素


第5章 基础构件 …… 66


问题 …… 66
概述 …… 67
反馈 …… 67
构造 …… 71
挑战 …… 74
故事 …… 74
要点回顾 …… 75


第6章 叙事、情景、故事的重要性 …… 76


问题 …… 76
概述 …… 77
叙事总览 …… 77
叙事的元素 …… 78
交互式学习体验中叙事的特别之处 …… 79
目标导向的场景 …… 80
对真实度的把握 …… 81
合理的意外 …… 83
构思你的故事 …… 84
要点回顾 …… 85


第7章 打破坚冰 …… 86


问题 …… 86
概述 …… 87
以研究成果佐证 …… 87

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