领导力-企业持续发展的总开关 本书特色

领导工作是一门科学，作者针对领导者在团队管理中的困惑，总结出了一个有效领导团队的方法，领导者可以从中找到自己需要的领导智慧。 本书适用于： ● 高等院校经济学、管理学等专业类教科书 ● 国家行政机关、事业单位领导参考书籍 ● 各类企业内部培训、学习、研修书目 ● 企业中、高层管理者学习指导用书 ● 对领导力研究有浓厚兴趣的个人 ● mba、mpa、emba品牌教材之一 ● 职业经理人职业资格培训教材

领导力-企业持续发展的总开关 内容简介

企图决定版图　态度决定高度　 思路决定出路　素质决定品质

领导力-企业持续发展的总开关 目录

前言

第1章领导力的概念 003
领导力≠领导头衔或领导职务。一个头衔或职务不能自动创造一种领导力，领导力的核心是你能够影响多少人，而不是你的权力有多大。
领导力的由来 004
领导力的内涵 006
领导力的判断 008
管理与领导 011

第2章领导力的现状 017
领导力瓶颈已经成为这个时代企业成长*为致命的障碍之一。企业的领导力开发工作如何才能达到理想的效果？
领导力恐慌 017
国内领导力的现状 018
领导关系 021
与上司建立融洽关系 026
同级领导的关系 028
建立双赢关系 031
做好领导的要领 037

第3章领导力的理论 047
“企业好不好，关键在领导。”领导者如何当好领导？如何建立、发挥和培养自己的领导力？
领导行为理论 047
西方领导理论 064

第4章领导力的培养 081
身处“一切皆有可能”的e时代，有卓越的领导力，才能有强大的力量，才能造就优秀的公司。美国西点军校和麦当劳公司给我们提供了很好的例证。
领导力牵引企业发展力 081
美国西点军校的领导力培养 083
麦当劳的领导力训练 092

第5章领导力的发展 107
人人都有“领导力”，没有人天生就是领导者。领袖不是学校培养出来的，重要的是如何发现并培养自己的“领导力”。企业要提供良好的机会，让员工在成长中完成自我修炼。
领导力的发展方向 107
领导力的成长模型 108
为员工发展创造有利环境 111
积极培养下属 115
创新领导力 123

第6章美国式领导力 129
“美国领导力的摇篮”——西点军校，“世界领导力大学”——美国通用电气公司（ge），为我们完美诠释了美国式领导力。
美国领导力概述 129
西点领导力 133
通用电气公司领导力 137

第7章中国式领导力 149
中国独有的哲学观造就了鲜明的中国式领导力，中国企业在实践中不断探索、寻找着*适合自己发展的领导力模式，联想和万达，为此做出了鲜明的注解。
中国领导力概述 149
联想领导力 153
万达领导力 169

第８章　日本式领导力 193
“轻视日本会让自己吃亏。”深受中国传统文化影响的日本，寻找到适合自己发展的独特领导力，日本企业的领导力、竞争力远比我们了解的更强大。
日本领导力概述 193
丰田领导力 196
索尼领导力 209
第9章　德国式领导力 221
“德国制造”为什么有如此大的影响力？德国人为什么能在精密制造业上处于世界一流水平？德国人的文化特性和民族性格造就了其特色鲜明的

领导力-企业持续发展的总开关 节选

　　《领导力 企业持续发展的总开关》：　　领导力的判断　　（一）领导力的判断标准　　一般来说，衡量企业管理团队领导力的高低主要有三条标准：　　1.高级管理者的参与和支持；　　2.高度重视人才的培养；　　3.制订适合的计划，做到与时俱进并有效利用这些计划。　　领导是一种影响力，是对人们施加影响的艺术或过程，从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。领导能够激励，并带领他人一起去实现大家共同的目标。领导鼓舞士气，动员别人实现组织目标的过程，领导指引大家展望未来。　　（二）权力≠领导　　1.领导力与权力无关，领导力的实质是影响。　　2.职务对领导力的提升不会给予附加值。真正的领导力不可能通过奖赏、指定和指派而获取。领导力只能来源于影响力，不可能由外人授予。　　3.领导力的核心是你能够影响多少人，而不是你的权力有多大。　　（三）管理≠领导　　有的管理者可以运用职权迫使人们去从事某一件工作，但不能影响他人去工作，他并不是领导者；有的人并无正式职权，却能以个人的影响力和魅力去影响他人，他是一位领导者。　　1.管理者注重系统、结构和流程，领导者注重创新；　　2.管理者接受现状，领导者强调发展；　　3.管理者运用制度，领导者强调价值观和理念；　　4.管理者依靠控制，领导者培养信任；　　5.管理者着眼于短期，领导者立足于长远；　　6.管理者动用职位权力，领导者展现人格魅力；　　7.管理者力求正确地做事，领导者做正确的事；　　8.管理者注重方法，领导者重视方向等。　　……

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