寻路汉语-语言习得与对外汉语教学研究 本书特色

　　作者以丰富的一线教学经验，结合相关语言学、教育学理论，从语言习得、汉字、语音、词汇、语篇、教材、教学法等方面具体而细致地对对外汉语教学进行了研究分析，总结了一些极具操作性的教学方法，有很强的实用价值。

寻路汉语-语言习得与对外汉语教学研究 目录

一路教来的质疑(代序)
习得与语向自整理能力
初始过渡语异想
字本位及其在对外汉语教学中的适用性
本位：第三种观点与对外汉语教学
关于语篇一词汇主导教学
    ——从日本汉语教学中词汇的地位谈起
对外汉语教学*低量基础词汇试探
*小语言平台与思维功能习得
    ——兼议cefr欧洲框架
会话教学的要素及其相关实践
日本汉语教材研究序论
语音学习机制和语音教学原则
……

寻路汉语-语言习得与对外汉语教学研究 作者简介

　　史有为，教授，1955年入学北京大学中文系语言专业。 　　1961年至今，曾在中央民族大学、南昌大学、日本大阪外国语大学、日本明海大学等任教。

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