对外汉语读写课课堂教学研究 本书特色

　　《对外汉语读写课课堂教学研究》是崔希亮校长主编的“北语对外汉语教学法研究丛书”的一本，收集了北京语言大学教师们关于对外汉语阅读、写作、新闻及经贸阅读教学方面的学术文章共23篇。该书内容主要包括：对外汉语阅读课的教师应善于引导学生运用已掌握的汉语知识，导入更多的文化因素。对外汉语阅读课应积极采用以学生为中心的课堂教学模式等。

对外汉语读写课课堂教学研究 目录

汉语阅读教学  1  认识·问题·对策——对外汉语阅读教学漫议  2  图式理论与初级阅读教学  3  留学生猜词策略与阅读能力的培养  4  留学生汉语阅读障碍及应对策略  5  任务型初级汉语阅读课教学模式构建  6  汉语阅读课引入任务型教学的构想  7  对外汉语阅读教学中移动智能设备应用探索  8  讨论式教学法在高年级留学生阅读课中的应用——以经济评论选读课为例  9  中级汉语阅读教材编写的新思路——英语阅读教材more reading power 3的启发  10  论汉语读写课中“读”和“写”的结合汉语报刊、经贸阅读教学  11  报刊新闻阅读课的教学探索  12  汉语新闻阅读教学模式探析  13  二年级经贸汉语阅读课课程建设探索  14  针对短期汉语学习者的高级经贸阅读教学初探  15  报刊阅读课组句练习教学策略研究  16  新闻语言基础课几项教学重点的教学策略汉语写作教学  17  从“论辩性”的角度强化留学生议论文写作教学  18  对初中级汉语写作课激发学生创造性的一点思考  19  关于对外汉语写作课教学方法与策略的思考——以汉语学院写作课为例  20  对外汉语中级写作课的思考  21  基于学习策略培训的对外汉语写作教学研究  22  在短期强化班开展过程写作教学的探讨  23  零起点欧美班汉语读写课教学内容与实践

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