2017 中国外语教育 本书特色

热点聚焦：中国外语教育改革与发展
“一带一路”建设与语言战略构建/王铭玉
再出发：自觉构建中国外语学科学术话语体系/彭青龙

外语教学
“产出导向法”之教师中介作用探析——以《新一代大学英语》第二册第四单元为例/曹巧珍
二语写作中的思辨能力评分量表：探索与实践/董焱宁
学术写作中体裁意识的培养与语体特征的转变/王春岩、杨翠萍
Toastmasters俱乐部会议模式在高校英语口语教学中的可行性和有效性研究/陈卓、林易、韩冬热点聚焦：中国外语教育改革与发展
“一带一路”建设与语言战略构建/王铭玉
再出发：自觉构建中国外语学科学术话语体系/彭青龙

外语教学
“产出导向法”之教师中介作用探析——以《新一代大学英语》第二册第四单元为例/曹巧珍
二语写作中的思辨能力评分量表：探索与实践/董焱宁
学术写作中体裁意识的培养与语体特征的转变/王春岩、杨翠萍
Toastmasters俱乐部会议模式在高校英语口语教学中的可行性和有效性研究/陈卓、林易、韩冬

外语学习
语音及韵律意识在以汉语为母语的儿童英语单词认读中的作用/韦晓保
二语学术写作中评价性形容词使用的语篇评价意义研究/周惠、刘永兵
英语学术书评中正向评价的目标指向与语用策略研究/徐宏亮

研究综述
语言意识：概念、研究现状、问题与趋势/何周春、龚彦知
基于SSCI的近十年语言学学科国际研究的可视化分析/彭剑娥
书评
《二语习得和加工中的工作记忆》评介/易保树、倪传斌
《二语语用评估》述评 /黄玮莹

2017 中国外语教育 内容简介

《中国外语教育》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。

2017 中国外语教育 目录

热点聚焦：中国外语教育改革与发展
“一带一路”建设与语言战略构建 王铭玉 3
再出发：自觉构建中国外语学科学术话语体系 彭青龙 7
整体外语教育：核心理念及实施方案 韩宝成 13

外语教学
“产出导向法”之教师中介作用探析——以《新一代大学英语》
第二册第四单元为例 曹巧珍 15
二语写作中的思辨能力评分量表：探索与实践 董焱宁 23
学术写作中体裁意识的培养与语体特征的转变 王春岩 杨翠萍 31
Toastmasters俱乐部会议模式在高校英语口语教学中的可行性和
有效性研究 陈 卓 林 易 韩 冬 38

外语学习
语音及韵律意识在以汉语为母语的儿童英语单词认读中的作用 韦晓保 47
二语学术写作中评价性形容词使用的语篇评价意义研究 周 惠 刘永兵 56
英语学术书评中正向评价的目标指向与语用策略研究 徐宏亮 65

研究综述
语言意识：概念、研究现状、问题与趋势 何周春 龚彦知 73
基于SSCI的近十年语言学学科国际研究的可视化分析 彭剑娥 80

书评
《二语习得和加工中的工作记忆》评介 易保树 倪传斌 91
《二语语用评估》述评 黄玮莹 95

English Abstracts 99
2016年全年目录索引 104
本刊稿约 106

2017 中国外语教育 作者简介

文秋芳，北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会副会长，中国英汉语研究会英语教学研究分会会长、System 、International Journal of Applied Linguistics 、Journal of English asa Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、教师教育、国家语言能力，已发表论文 140 余篇，出版专编著20 余部，主持多项*研究项目。多次获得*教学成果奖及各类省部级教学或科研成果奖。文秋芳教授注重关心教学过程中学生与教师的共同发展，曾设计和组织不同类型的外语教师培训活动。

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