何志英，就职于内蒙古师范大学外语学院英语系，副教授，研究方向：英语教学法，跨文化交际。2012年5月赴瑞典隆德大学参加国际高级培训项目“儿童权利、学校与课堂管理”；2017年7月，赴英国伦敦参加高校青年英语骨干教师培训项目。主要出版物包括：《儿童权利与学校教育》，《名校公开课——全球顶级名校名师历史大讲堂》，《大学英语4级考试阅读周计划》，《大学英语六级考试阅读高分特训》及译著《了解真相，方能去爱》。李丽君，中国矿业大学（北京）文法学院外语系副教授，英语语言文学硕士，专业研究方向为应用语言学、英语教学法、第二语言习得等。现主要担任英语专业本科生、非英语专业本科生、英语专业研究生、非英语专业研究生等的教学工作，教授的主要课程包括：二语习得、英语教学法与实践、英语学术论文写作、大学公共外语、研究生英语等；至今已在全国人文社会科学核心期刊及省级以上教学、教育类刊物发表学术论文20余篇，主持或参与省级以上课题3项，并主持或参与多项校级教学改革项目。曾主编和参编外语类教材、教辅类出版物40余本，主要包括英语专业教材，英语专业四、八级考试辅导教材，大学公共英语四、六级考试辅导教材，英语专业考研教材等。 何志英，就职于内蒙古师范大学外语学院英语系，副教授，研究方向：英语教学法，跨文化交际。2012年5月赴瑞典隆德大学参加国际高级培训项目“儿童权利、学校与课堂管理”；2017年7月，赴英国伦敦参加高校青年英语骨干教师培训项目。主要出版物包括：《儿童权利与学校教育》，《名校公开课——全球顶级名校名师历史大讲堂》，《大学英语4级考试阅读周计划》，《大学英语六级考试阅读高分特训》及译著《了解真相，方能去爱》。 卡洛韦-托马斯·卡洛琳，就职于美国印第安纳大学伯明顿分校非裔文化研究中心，教授，硕士、博士生导师，系主任，主要从事跨文化交际、传媒和文化、移情和冲突研究，曾担任世界跨文化交际大会主席，出版多部专著，包括《跨文化视角下的移情在全球化世界的作用《跨文化交际读本》等，并在教学和科研领域获得了多项荣誉称号，如美国国家交际协会杰出教师、卡耐基学者奖、美国富布莱特高级访问学者奖项等。 陈晶，内蒙古师范大学外语学院英语系讲师，硕士就读于“比较文学与世界文学”方向。目前研究方向为文学和文化对比研究，主要讲授英语听说类课程。自2004年参加工作以来参与多项科研项目，比如开展于2017年至2018年的“澳大利亚语言政策”教育部级项目。并分别于2006年9月和2009年1月在《语文学刊》上发表“汉语对英语学习的影响”和“奥康纳短篇小说‘上升的一切必然汇合’中的多主题”。

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