面向泰语为母语学生都的考察与分析 本书特色

本书以汉语“都”与泰语相关用法的对比分析为切入点，考察两种语言的共性与差异，指出“都”与泰语对应句式互译时需要注意的问题。本书通过语料库研究及问卷调查考察了泰国学生使用“都”的偏误情况，揭示泰国学生学习“都”的实际问题和偏误规律，并提出具有针对性的解决策略。本书的研究结论可以为今后针对泰国学生的汉语教学大纲、汉语教材及工具书的编写提供参考和依据。

面向泰语为母语学生都的考察与分析 内容简介

贴近国家“一带一路”战略，有利于向外推广汉语和汉文化

面向泰语为母语学生都的考察与分析 目录

**章绪论 第二章“都”的研究文献评述 **节“都”的本体研究 第二节“都”在二语教学中的研究 第三节小结 第三章汉语“都”与泰语相关用法的对比研究 **节“都”与泰语对应词的性质 第二节“都”与泰语对应词的数量特征 第三节“都”与泰语对应词对“多数”和“少数”的选择 第四节“都”在泰语中的对应形式 第五节小结 第四章泰国学生汉语“都”的偏误分析 **节基于《HSK动态作文语料库》泰国学生汉语“都”的偏误分析 第二节对泰国学生学习使用“都”情况的调查 第三节产生偏误的成因分析 第四节小结 第五章现有汉语教程“都”的教学点的考察 **节对教学大纲的考察 第二节中、泰汉语教材的对比 第三节中、泰汉语教材练习设置的对比 第四节小结 第六章针对泰国学生“都”的教学策略 **节教材和工具书的编写 第二节课堂教学 第三节学习策略 第四节小结 第七章结语 参考文献

面向泰语为母语学生都的考察与分析 作者简介

张曹武（Paisan Sukjairungwattana），泰国人，毕业于北京语言大学，获博士学位。泰国玛希隆大学汉语教师，法政大学东亚中心语言学院中文部主任，主要研究领域为：对外汉语教学、教学法和教材研究。

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