让我们一起研读孩子 本书特色

凝聚家长智慧，开启教子新思路。
　　爱孩子，是老母鸡都会做的事情，但教育好孩子就不那么简单了。
　　每一位做父母的，都希望自己的孩子是*优秀的，那么，怎样才能让孩子做到*棒呢？怎样父母才是好的父母呢？只有好父母才能教出好孩子吗？教育好孩子有秘诀吗？
　　犯错误是孩子的权利，孩子往往要在犯错误的过程中得到感性认识。孩子做出的事情往往都有其心理、生理因素在支配着，因此在实施教育孩子之前，应去充分地了解孩子，认识孩子。
　　孩子是父母和环境共同的作品。对孩子的塑造，年龄越小，效果越明显。随着孩子的长大，孩子的自我塑造开始显现，但是孩子的自我选择仍然是对父母的教育为基础的。
　　面对一个孩子，我们做父母的责任重大，为了给孩子打下*正确的人生底稿，让我们来做一个“早知道”的父母吧，让我们一起来研读，一起来分享教育孩子的愉快经验。

让我们一起研读孩子 内容简介

爱孩子，是老母鸡都会做的事情。但教育好孩子就不那么简单了。每一位做父母的，都希望自己的孩子是*优秀的，那么，怎样才能让孩子做到*棒呢？怎样的父母才是好的父母呢？只有好父母才能教出好孩子吗？教育好孩子有秘诀吗？犯错误是孩子的权利，孩子往往要在犯错误的过程中得到感性认识。孩子做出的事情往往都有其心理、生理因素在支配着，因此在实施教育孩子之前，应去充分地了解孩子，认识孩子。孩子是父母和环境共同的作品。对孩子的塑造，年龄越小，效果越明显。随着孩子的长大，孩子的自我塑造开始显现，但是孩子的自我选择仍然是以父母的教育为基础的。面对每一个孩子，我们做父母的责任重大，为了给孩子打下*正确的人生底稿，让我们来做一个“早知道”的父母吧，让我们一起来研读，一起来分享教育孩子的愉快经验。

让我们一起研读孩子 目录

养成篇
　孩子的发型谁做主
　孩子的心里话
　孩子的零用钱
　教会孩子如何说话
　洗脚与孝心
　小家务大责任
　会诊小烟民
　儿行千里母担忧
　孩子非要用名牌
　家有胖墩儿
家校篇
　孩子的兴趣班
　将接送进行到底
　礼中情
　快乐的家长委员会
　小区有个“托管班”
　让营养餐营养起来
　寄宿在学校
学业篇
　状元是如何培养成的
　当好孩子的高考“秘书”
　孩子如何过寒假
　出走少年
　闪闪的“童星”
　性别角色错位
　学生与手机
　考场外的考场
　玩转暑假

让我们一起研读孩子 节选

养成篇
　　孩子的发型谁做主
　　导语篇
　　孩子的发型谁说了算？这个简单的问题相信很多家长是忽视的。有人认为应该家长说了算，有人认为孩子自己说了算，有人认为学校应该统一做出规范。到底应该怎么引导孩子在附和社会潮流的同时，又保证其个性得到满足呢？可谓牵一“发”而动全身啊！
　　研读篇
　　主持人：我们今天谈论的主题，就是孩子的发型谁做主。我相信很多家长在这方面都会跟孩子产生矛盾。我们先做一个调查，这里有三个选项：一个是孩子自己，其次是家长，还有就是学校。
　　家长A：一般情况，我们家孩子剃头基本上都是我跟着去。
　　主持人：就是您说了算。
　　家长A：对。让他剃什么头就剃什么头，完了自己要是觉得不好看了，他自己就剃秃子了。
　　主持人：孩子在理发的时候，完全是您在和理发师沟通，跟孩子没关系。*后孩子剃成秃子等于是对您的一种无声的反抗。
　　家长A：对。
　　主持人：他认为您给他指导的发型不行。
　　家长A：他还是个学生嘛，他要剃那个头让人看着不顺眼，那家长肯定不同意。
　　家长B：留头发是孩子说了算，家长说了算，还是学校说了算。看似简单的问题，实际上背后反映的是意识和观念的问题，我反对学校说了算。因为我认为学校和军队是不一样的，部队强调言行一致、步调一致，它强调的服从命令是天职。那么学校呢，是孩子个性的发挥和受教育的场所，我觉得强硬地把孩子头发剪掉，特别对女孩子，是很不妥当的。我有过同样的经历，我小时候长头发被剪掉过，我甚至做梦都想能不能一根根地给接起来，因为长的太慢了。我深深体会过被生生地剪掉头发的那种痛苦，所以我特别尊重我女儿。我反对学校这样统一要求，我也反对家长替孩子做主。家长总认为自己是标准答案，想办法用你已有的、成熟的经验和审美意识去框他，其实孩子有自己的一个想象力和审美观。我觉得我女儿*喜欢的东西都很漂亮，从小到大我始终都很尊重她的选择，我觉得她没有什么不好的，所以我特别赞成让孩子说了算。孩子自己认为美、认为好，学校不反对就行。她去跟理发师协商理什么样的头发，哪儿长一点，哪儿短一点，我觉得这也是在培养孩子的自主能力，减少她的依赖性。

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