学生：可我想不出有什么可以写的。
　　我：你想得出来。不要抱怨，开始动笔写。
　　学生：我讨厌历史。谁关心一百年前发生了什么事？
　　我：你应该重视，了解你自己国家的历史是很重要的。
　　学生：可它太枯燥了。
　　我：不，一点儿也不枯燥。如果你专心听讲，你会发现其实它很有趣。　　
　　真是讽刺。我总是对孩子们宣扬每个人都有发表自己观点和表达自己情感的权利，然而实际上，每当孩子们表达他们的感受时，我总是驳回，跟他们争论。我在潜意识里说：“你这样想是不对的，应该听我说。”
　　我坐起来，努力回想我的老师是否也是这样对待过我？那是在高中时，我**次考试不及格，数学老师激励我说：“没什么可难过的，丽兹，并不是你缺乏数学天赋，只是你没有用功而已。你得下决心好好学，你的问题在于学习态度不正确。”
　　或许他是对的，我知道他是好意，可他的话让我感到我很愚蠢和不舒服。我什么都

如何说孩子才肯学-让孩子乐于学习的秘密 作者简介

p>    阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
    阿黛尔·法伯，本科毕业于美国皇后学院的戏剧专业，获学士学位，又在纽约大学获教育学硕士学位。她曾在纽约市的高中任教8年。
    伊莱恩·玛兹丽施，本科毕业于纽约大学，获舞台美术的学士学位，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯·希尔社区活动中心的儿童节目。她同时也是一位专业的画家和作曲家。
　她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（Go

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