家庭也是一所大学 本书特色

如果家庭是一种无形的品牌，孩子就是一种有形的产品，如果家庭是一种无声的语言，孩子就是一种有声的符号。
　　孩子生下来时是一张白纸，而*终这张纸是否能被描绘成—幅精美的图画，那就完全取决于他们的父母。父母是塑造孩子的工程师。
　　　　　　　　　　　　　　　　——美国著名教育家威廉·詹姆斯教授
　　孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响*深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
　　　　　　　　　　　　　　　　——宋庆龄
　　父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　——（前苏联）苏霍姆林斯基
　　　对孩子来说，家庭应是歇憩的场所，培养丰富的人性的土壤以及明亮无比的孩子之梦的温床。
　　　　　　　　　　　　　　　　——（日本）池田大作

家庭也是一所大学 内容简介

本书主要内容包括：家庭课堂，父母必读、家庭和谐——给孩子营造出温馨的生活空间、成功的家庭，成功的孩子、楷模式家庭教育：以身作则等。

家庭也是一所大学 目录

**章 家庭课堂，父母必读
　**课 父母怎样做才能算得上称职
　第二课 教育孩子，首先必须了解你的孩子
　第三课 父亲教子的七个技巧
　第四课 教育孩子的十个*佳时机
　第五课 家庭教育要有计划性
　第六课 如何创建学习型家庭
　第七课 家庭应该成为劳动教育的场所
　第八课 家长必须努力提高教育能力
第二章 家庭和谐——给孩子营造出温馨的生活空间
　**节 家庭和谐是孩子的*佳“补品”
　第二节 家庭战争——孩子的灾难
　第三节 邻里纠纷会破坏孩子的成长环境
　第四节 父母离婚，给孩子的心里加了一层寒霜
　第五节 营造充满魅力的家庭环境
　第六节 婆媳不和会给孩子带来负面影响
　第七节 在母爱的“温泉”中浸泡大的孩子*棒
第三章 成功的家庭，成功的孩子
　**节 艰苦磨炼：梅花香自苦寒来
　第二节 走进孩子的心灵
　第三节 给孩子营造一个好的教育环境
　第四节 用远大志向激励孩子成就事业
　第五节 旅游：给孩子打开知识的另一扇窗
第四章 楷模式家庭教育：以身作则
　**节 家庭教育出现问题，谁之过？
　第二节 父母的坏习惯会极大地影响孩子
　第三节 好父母，好孩子
　第四节 父母是孩子心目中的榜样
　第五节 培养孩子就是培养自己
　第六节 播下“孝”的种子，开出‘幸福之花
　第七节 做孩子的知心辅导员
第五章 家庭教育决定孩子的命运——失误家教警世录
　失误之一 期望过高，逼子成龙酿悲剧
　失误之二 极度的专制——强迫孩子按父母的设计发展
　失误之三 不重素质重分数，孩子身心难健全
　失误之四 忽视思想道德教育是家庭教育*大的失误
　失误之五 管教过头酿成的悲剧
　失误之六 孩子厌学根源在于家庭教育的失误
　失误之七 性教育滞后，毁了孩子一生
　失误之八 追星的热情，烧毁了一个家庭
第六章 教会孩子：懂得做人，学会做事
　**节 培养孩子的完美人格
　第二节 教孩子学会关心别人
　第三节 教孩子做事要有始有终
　第四节 做自己喜欢做的事
　第五节 德：既能补体，也能益智
　第六节 好个性，好人生
　第七节 接受孩子的失败，就给了他成功的机会
　第八节 学会宽容，孩子的路才会越走越宽
　第九节 培养孩子正确的消费观念
第七章 与孩子一起成长
　**节 好习惯，好运气
　第二节 告诉孩子意外伤害的防范与处理
　第三节 培养孩子的自我管理能力
　第四节 要教会孩子善于学习
　第五节 交往能力的培养很重要
　第六节 培养孩子的自控能力
　第七节 培养孩子的合作精神
第八章 写给父母的八句话
　**句话 没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
　第二句话 棍棒底下可以出孝子，却出不了才子
　第三句话 兴趣是孩子自己的，绝对不是强加给的
　第四句话 溺爱是在“溺”孩子，而不是“爱”孩子
　第五句话 过度的保护，会把孩子变成一只永远不会飞翔的小鸟
　第六句话 容忍孩子的不听话，可以激发孩子的创造力
　第七句话 多多赞许孩子，他的能力就会得到极大的提高
　第八句话 希望孩子成为什么样的人，父母就应该先成为这样的人
第九章 营造良好的环境，让孩子茁壮成长
　**节 总是生活在消极的环境中，孩子就会自暴自弃
　第二节 总是生活在冷漠的环境中，孩子就会放任自流
　第三节 经历的磨难多了，孩子就学会了坚强
　第四节 总是生活在积极的环境中，孩子就会变得自信

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家庭教育 家教方法

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