初中三年 女孩应该这样教 本书特色

初中三年对于女孩来说，是她们的“青春危险期”和“成长关键期”。在这一阶段，她们伴随着生理发育，身体会逐渐成熟起来。与此同时，她们在心理上也会出现“成人感”，她们对事物的看法、对兴趣爱好的追求更有主见了。因此，她们往往表现得不太听话，父母若是唠叨几句，她们还会产生逆反情绪。在这个阶段，她孩的情绪不稳定，情感既丰富又脆弱。一旦遇到刺激，情绪就很容易失控。所以，人们常说初中三年女孩*难管。但是这一阶段，也是她们人生观、价值观定型的阶段，所以非常关键和重要。 　　本书从女孩在初中阶段成长的心理、生理特点出发，针对初中女孩具有的学习难度大、不容易管教等一系列特点，向家长提供一些建议： 　　●品格教养——送给女孩一份受用终生的礼物 　　●培养优雅气质——让她成为百分百女孩 　　●做情绪的主人——塑造一个充满正能量的女孩 　　●叛逆期袭来——营造温馨的家庭氛围，做女孩的知己 　　●拥有更多朋友——教女孩结交人生挚友 　　●阅历与才情——给女孩*丰富的人生智慧 　　●自爱与爱人——教女孩洞明世事，学会自保 　　●不输在学习上——女孩天生也是学习的料 　　●面对人生大考——中考即将到来，我能为她做什么

初中三年 女孩应该这样教 内容简介

本书内容涉及如何更好地走进青春期女孩的心里 ; 如何培养女孩的品格与优雅气质 ; 如何帮女孩面对成长中身与心的种种困惑 ; 如何教女孩学会洞明世事, 并获得更多朋友, 成为话题女王等。

初中三年 女孩应该这样教 目录

chapter 1 品格教养——送给女孩一份受用终生的礼物
　1.“让我来给你们洗脚”——孝顺的女孩温润如玉
　2.“我还不够好”——谦虚正是“那一低头的温柔”
　3.“我不做斯嘉丽”——引导女孩拒做虚荣女
　4.“说到做到”——信守承诺的女孩*大气
　5.“我很感激他”——教女孩拥有感恩之心
　6.“我们一起分享”——鼓励女孩有了好东西要与人分享
　7.“我要帮帮他”——善良的女孩*美丽
　8.“我能帮您做家务”——让女孩从家务活中学会整洁与自立
chapter 2 培养优雅气质——让她成为百分百女孩
　1.“我是吃货我怕谁”——对吃货发动战争不如告诉她餐桌礼仪
　2.“我今天漂亮吗”——在意自己的容貌也是一种修养
　3.“我该穿什么”——多给她一些青春期穿衣小提示
　4.“我的姿态很优雅”——带女孩多参加宴会，学礼仪
　5.多对人报以微笑——经常微笑的女孩，运气一定不会差
　6.拒绝的艺术——越是在拒绝时，越要注意礼貌周全
　7.管理时间——有时间观念的女孩做事情会游刃有余
chapter 3 做情绪的主人——塑造一个充满正能量的女孩
　1.“为什么选艾米”——帮女孩正视自己，接受不完美
　2.远离喋喋不休的抱怨——和女孩一起营造不抱怨的世界
　3.多愁善感——让她明白书中的林妹妹可人，现实中林妹妹艰辛
　4.“我就是丑小鸭”——告诉她“丑小鸭”的使命就是成为“白天鹅”
　5.“我爱韩剧和美剧”——帮女孩走出追星与幻想
　6.“我不原谅她”——让女孩懂得宽容是成熟的开始
　7.“我就是很生气”——让青春期女孩远离愤怒
chapter 4 成长的困惑——我家有女初长成
　1.“闺蜜说我是太平公主”——说点悄悄话让她明白胸部的秘密
　2.“大姨妈又驾到”——尽早告诉女孩关于月经的事情
　3.“减肥减肥！”——和女孩一起正确对待减肥
　4.“他是我的男闺蜜”——告诉女孩和异性在一起要注意的细节
　5.“他是风一般的少年”——给女孩讲讲你的初恋故事
　6.“我的闺蜜都在约会”——让女孩明白“人和人不同”
　7.“同学说我和班长是一对儿”——帮她从“绯闻”中解脱出来
chapter 5叛逆期袭来——营造温馨的家庭氛围，做女孩的知己
　1.“你很烦人”——藏起你的唠叨，于无人之处努力
　2.“我不想和你吵”——闭上嘴巴，站在女孩的角度来反省
　3.“你们不理解我” ——如何理解上初中的女孩
　4.“我不想和你交流”——如何说，女孩才会听
　5.“谁登录了我的微信”——与女孩达成相互尊重的约定
　6.“我在学校不顺利”——通过家庭会议帮女孩找到解决问题的方法
　7.“你们都忙都不爱我”——拼接时间碎片，体验那些细碎、美好的时光
chapter 6 拥有更多朋友——教女孩练达，结交挚友
　1.“我爱星座八卦”——引导她不说朋友、熟人的坏话，不做“叨叨女”
　2.倾听——让女孩明白倾听比滔滔不绝更得人心
　3.“你的帽子很漂亮”——真诚的赞美*暖人心
　4.一句“谢谢”暖人心——鼓励女孩多写感谢小纸条
　5.“围炉夜话”——多给女孩创造和朋友小聚的机会
　6.“我的朋友差距大”——不趋炎附势，也不冷落不得志的朋友
　7.“我很容易脸红”——帮女孩克服羞怯，让她敢于当众讲话
　8.“我想成为赫本”——给女孩提供更多成为“话题女王”的方法

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家庭教育

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