02  正确理解是关键
  读不懂，等于白读｜要想真正读懂，需要掌握一定的背景知识｜单词量也是正确理解的关键｜有想法就要说出来，还要写下来
  03  阅读就是力量
  学习能力和阅读能力的区别｜语文课本一定要认真学习｜社会和科学教材，读的时候要掌握技巧｜数学课本，要一步步读
  04  自学，怎么学？
  为什么说自学很重要？｜自学不等于上补习班｜4种自学的方法｜对自学有帮助的记忆法
  05  只要有动机，学习没问题
  自我主导型学习的关键｜有动机，才能实现自我主导型学习｜有动机，才能快乐地学习｜有计划，学习不用怕
  如何做好下学期的开学准备？
  开学之前需要检查什么？｜怎样才能让下学期过得更充实？｜下学期学习内容怎么检查？｜一定要上补习班吗？｜如何考出好成绩？｜同学关系如何处理？
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  不同科目，不同的学习方法
  01  语文：阅读和写作*重要
  阅读和写作是学习语文的**步｜阅读——*基本的能力｜纠正孩子的阅读问题｜如何让阅读变得有趣？｜帮助孩子提高书写能力｜听写，要反复练习｜丰富词汇量｜掌握学习语文的方法
  02  数学：先学会思考
  被误解的数学｜从不同的角度去解数学题｜换个思路解题｜先理解概念，后解题｜让计算变得有趣｜可以这样提高孩子的演算能力
  03  英语：在快乐中学习
  英语也是语言｜英语学习要循序渐进｜快乐学英语｜英语要这么学
  04  科学：在生活中学习
  在生活中通过实验学习科学｜通过有趣的实验发现科学原理｜家庭趣味科学实验best3
  05  体育：全家总动员
  能增进家人亲密感的体育游戏｜能锻炼肌肉的体育游戏｜体育里的生活教育
  06  音乐：有趣的科目
  音乐就是游戏｜对音乐的正解和误解｜家庭趣味音乐活动best5
  07  论述，其实并不难
  对论述题的正解和误解｜如何答好综合论述题？｜学科论述学习法
  08  叙述型题目，要这么答
  不简单的叙述题｜叙述题，从概念入手｜叙述题，理解*重要｜叙述题，要有好
  记性
  09  体验学习，也可以这样
  体验学习的注意事项｜对体验学习的诸多疑问｜适合自己孩子的体验学习法
  提高学习成绩的方法
  学习方法真的很重要吗？｜厌学时怎么办？｜学好各科的诀窍是什么？｜成功学习法有哪些？｜一定要记笔记吗？｜考试秘诀是什么？

这样教.孩子才肯学 相关资料

推荐辞
　　学而时习之，不亦说乎？
　　学习本应是一件快乐的事情。可如今，快乐的学习却成为学生与家长们的巨大的负担。家长应该体会孩子在学习过程中的点滴快乐：孩子第一次张口说话，第一次独自吃饭，第一次学会认字，第一次独立看书。学习很奇妙，充满神奇与快乐。家长们往往会言之凿凿地把这些理论讲与他人听，可对待自己的孩子却是另外一种截然不同的态度。当听说有人在学英语时，便着急去打听补习班的情况；当听说自己孩子的学习成绩较低时，就像热锅上的蚂蚁，乱了手脚；当看到报纸上强调读书的重要性时，马上买来书籍让孩子阅读。家长们认为，只有多读书才能在考试中取得好成绩，因此他们千方百计地找来专家推荐的书籍让孩子阅读、写读后感，或将孩子送去补习班提高其论述能力。但是，家长们所做的这些正在一点点地扼杀孩子们读书的乐趣。
　　一百个孩子就会有一百种苦恼。家长喊着已经尽了全力，但孩子却被越推越远。这种情况比比皆是。那么，到底怎样做才能让孩子学得更好呢？如果回头重新审视一下我们的初衷，就会发现，答案其实很简单：学习的真正理由是为了孩子的幸福。而这种幸福可以分为两种：过程的幸福和结果的幸福。家长与孩子的矛盾也正是由于选择的幸福不同而造成的。
　　因此，如果家长和孩子都想拥有“幸福的学习”，那家长首先应该理解并接受：“我的孩子与众不同。”与众不同并不是贬义的说法。每个孩子从出生起就不一样，成长过程也不尽相同。家长应该了解自己孩子的不同之处。因为孩子的能力、秉性各不相同，所以家长在决定孩子的学习时间、学习量和难易度时一定要考虑孩子的能力与特点。有的孩子文思敏捷、妙笔生花；有的则长于计算。家长不要盲目地效仿他人，应找到最适合自己孩子的学习方法，取长补短，这样才能开启“幸福学习”的大门。注意力不好的孩子可以适当缩短学习时间；数学不好的孩子要从基础重新学起。
　　家长要通过积极的称赞与激励让孩子感觉到：学习并不只是一件困难和痛苦的事情。在孩子迷茫的时候，要教给他正确的学习方法；当孩子疲惫的时候，要激励他勇往直前；对于孩子不好的习惯要舍得投入时间，慢慢予以纠正。只要能够做到正确把握现在，积极规划未来，所有的孩子都会取得进步。你会发现：孩子变聪明了，也能够集中注意力了；语、数、外的学习成绩提高了，坏习惯改正了；不喜欢读书的孩子变成了“读书王”；而厌学的孩子成了“学习小专家”。父母要了解自己孩子的“不同之处”，根据孩子的特点来指导学习。同时家长要意识到自己的角色的重要性，因为孩子也会直接受到家长的影响。只要家长付出更多的关怀，做出更明智的选择，孩子就会拥有幸福的学习。最后重申一次，家长要做的不是让孩子进行最高质量的学习，而是要让孩子做最少的，但最适合自己的学习。这样孩子们才会感受到“学而时习之，不亦说乎”的境界。
　　闽成源研究所所长闽成源

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