3-8岁-明智家长们必懂的1000个孩子心理学常识-图解案例版 本书特色

天下所有的父母都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，但这与父母的教育方式有很大的关系。本书从孩子的各个方面出发，结合孩子成长中遇到的典型问题，对孩子的心理问题进行深入剖析，并提出一系列切实可行的教育建议。 想要改变孩子的行为，首先要了解孩子的心。要想孩子拥有完美的性格，家长就必须学点儿童心理学，对孩子多加引导，帮助孩子发挥性格优势，弥补性格缺陷。 本书具有很强的知识性、趣味性和实用性，对家长们了解和解决孩子的心理问题有很好的指导作用。

3-8岁-明智家长们必懂的1000个孩子心理学常识-图解案例版 内容简介

本书教你聆听“我就是要那个！”和“抱抱！”等孩子的心声、解读“恋物癖”和“异食癖”等异常行为密码、处理“考试怯场”和“做事敷衍”等心理问题、借鉴“林志颖”和“黄磊”等明星家长的育儿经验。

3-8岁-明智家长们必懂的1000个孩子心理学常识-图解案例版 目录

目 录**篇 入门篇**章 做zui明智的家长――爱孩子先要了解孩子 / 2一、确定孩子的性格类型：因材施教 / 3二、熟悉孩子的常见心理：有的放矢 / 5三、父母不可不知的“潮湿的水泥期”/ 8四、为孩子创造更好的成长空间：适度关注 / 9五、尊重孩子的安全边际：平等原则 / 11六、爱孩子，更要会爱孩子：细心原则 / 12第二章 从不理解到知道怎么办――父母不苦恼的心理学常识 / 15一、孩子为什么总是不听话：禁果效应 / 16二、孩子为什么不耐烦：超限效应 / 17三、孩子为什么爱说谎：心理畸变 / 19四、孩子为什么不专注：过多干涉 / 21五、孩子为什么爱撒娇：过分宠溺 / 23六、孩子为什么爱告状：依赖心理 / 25七、孩子为什么喜欢搞破坏：探索与发现 / 27八、孩子为什么喜欢重复：学习的zui好方式 / 28九、孩子为什么喜欢玩“结婚”游戏：处于“婚姻敏感期” / 30第三章 言为心声――孩子那样说，父母这样听 / 33一、“我就是要那个！”：警惕孩子的占有欲 / 34二、“妈妈，我做了一个有趣的梦！”：孩子渴望沟通 / 36三、“那个老爷爷，真可怜！”：你要激发他的同情心 / 37四、“不用你们帮，我自己可以！”：培养孩子的自信 / 39五、“妈妈，抱抱！”：拒绝孩子的依赖心理 / 42六、“我是zui大的功臣！”：缺乏团队意识的孩子不受欢迎 / 44七、“他长得太胖了”：以貌取人的心理必须要纠正 / 46八、“妈妈，你不要走！”：警惕孩子的分离性焦虑 / 47九、“我就是不原谅他！”：孩子的心胸太狭窄 / 49十、“我不好意思说不”：让孩子学会合理地拒绝 / 51十一、“妈妈，你太霸道了”：请给孩子解释的机会 / 53十二、“我已经长大了，都懂了”：肯定孩子长大的意识 / 55十三、“我生气了！”：孩子自我意识的觉醒 / 58第四章 孩子有怪行――孩子异常行为背后的心理密码 / 61一、生人面前不说话：社交恐惧在作祟 / 62二、不敢尝试**次：极度缺乏自信心 / 64三、奇怪的恋物癖：他在寻求情感寄托 / 66四、大声尖叫情绪失控：他渴望你更多的关注 / 68五、喜欢虐待小动物：虐待动物不等于暴力 / 69六、孩子爱说谎：不必戳穿孩子的假话 / 71七、可笑的异食癖：你需要给他更多的安全感 / 74八、坐不住的他：不可忽视的多动障碍 / 75九、人来疯：孩子的选择性缄默 / 78十、我只是拿过来玩玩：他只是缺乏“物品所有权”的概念 / 80第五章 正确解读信号――小嘴里有大乾坤 / 82一、水杯不是我打碎的：正确处理孩子的防御性撒谎 / 83二、小顽童爱说大人话：小心孩子童心早失 / 85三、出口成脏：孩子的心理要“清污” / 86四、就是要顶嘴：独立期孩子的逆反 / 88五、孩子话太多：他有很强的表现欲 / 90六、孩子爱吹牛：正确引导孩子的好胜心 / 93七、爱说狠话：他有一颗无法摆平的心 / 95第六章 “雕刻”孩子有技巧――善用心理学法则培养孩子 / 97一、狐狸法则：爱他，就让他独立 / 98二、蝴蝶效应：教育孩子要从细节入手 / 100三、鱼缸法则：给孩子自由成长的空间 / 102四、洛克定律：有专一的目标，才有专注的行动 / 104五、避雷针效应：善于及时疏导孩子的坏情绪 / 106六、南风效应：宽容比惩罚更重要 / 108七、甘地夫人法则：“挫折教育”必不可少 / 110八、标签效应：请给孩子贴上积极正向的标签 / 112九、章鱼心态：避免孩子钻“死胡同” / 113第二篇 实战篇第七章 孩子“胆小”怎么办――心理学教父母处理畏缩心理 / 117一、不想去幼儿园：是害怕分离还是缺乏安全感 / 118二、一考试就怯场：詹森效应造成的怪现象 / 119三、马桶会把我抽走吗：奇怪的想象型惧怕心理 / 121四、紧张时就会吃手：他的心中很不安 / 123五、害怕一个人去洗手间：刺激型胆小 / 125六、不敢当众表演：了解孩子的害羞心理 / 127七、一见水就怕：不敢尝试的畏缩心理 / 128八、见到客人就躲：增强孩子自信心，克服羞怯心理 / 130九、一出门就退缩：警惕孩子退缩性行为 / 132第八章 孩子易怒怎么办――心理学教父母处理暴力心理 / 134一、不让玩就打人：正确疏导孩子的焦虑 / 135二、跌倒就大哭：远离依赖心理是关键 / 136三、喜欢欺负小朋友：孩子的敌意型攻击要纠正 / 138四、不给买就哭个不停：如何应对孩子在公共场合的哭闹 / 140五、我就不，我就不：孩子的倔强心理要理解 / 142六、我骂人是因为他随便碰我：教孩子正确处理与他人的摩擦 / 144七、热衷于攻击性战斗游戏：合理引导孩子宣泄情绪 / 145第九章 孩子难缠怎么办――心理学教父母处理任性心理 / 148一、“不吃，就不吃！”：椰壳效应，让孩子爱上吃饭 / 149二、穿衣爱磨蹭：纠正孩子的拖延症 / 150三、做事三分钟热度：培养孩子的专注力 / 152四、家有“马大哈”：让粗心、马虎的孩子细心点儿 / 154五、就是不起床：纠正孩子赖床的坏习惯 / 156六、孩子是个“冒失鬼”：这样让“冒失”的孩子慢下来 / 157七、做事敷衍：孩子缺乏责任心 / 159八、就是不刷牙：培养讲卫生的孩子有诀窍 / 161九、总是“慢半拍”：请对孩子多点耐心 / 162第十章 孩子霸道怎么办――心理学教父母处理自私心理 / 164一、不给我，我就抢：纠正“儿童独占症” / 165二、这是我的，别人不许动：为什么孩子喜欢“唯我独尊” / 166三、我就是要看动画片：令人头疼的第二“反抗期” / 168四、就是不给你吃：培养孩子的分享意识 / 169五、这不是我的错：引导孩子勇于承认错误 / 171六、家有超级“小霸王”：消灭孩子的“放纵溺爱型”霸道行为 / 173第十一章 孩子不自信怎么办――心理学教父母处理自卑心理 / 175一、容易自暴自弃：如何引导孩子走出习得性自暴自弃 / 176二、上课不敢举手：胆小型自卑心理 / 177三、总是说“我不行”：孩子的自我不认同心理 / 179四、总是掩饰自己的缺点：“甜柠檬效应”帮助孩子提高自信 / 181五、牙齿掉了的“丑小鸭”：警惕孩子换牙期的自卑心理 / 183六、一受批评就自卑：小心孩子在批评中失去自信 / 185七、总是嫌自己胖：帮孩子远离缺陷型自卑心理 / 187第十二章 孩子孤僻怎么办――心理学教父母处理自闭心理 / 189一、捣乱分子：孩子的捣乱行为要合理引导 / 190二、不愿参加集体活动：警惕孩子的自闭型孤僻 / 192三、一个人的世界：独生子女的孤僻症 / 193四、不敢主动和小朋友玩：他需要更多的自信心 / 195五、孩子是个“跟屁虫”：以正确的心态和方法处理孩子的“随从”行为 / 197六、担心别人说她的坏话：怎样应对猜疑型的孩子 / 199七、我不和幼稚的小伙伴玩：巧妙克服孩子的狂傲心理 / 200第十三章 孩子淘气怎么办――心理学教父母处理逆反心理 / 203一、墙壁是他的涂画板：孩子为什么喜欢涂鸦 / 204二、爱玩脏东西：孩子独特的创造力与感知力 / 206三、爱拆东西：孩子的探索心理要呵护 / 208四、就是和你对着干：走入“禁果效应”的他 / 210五、拿着玩具穿外套：孩子的心中都有一定的秩序感 / 212六、孩子的超级模仿秀：他正在实践中学习 / 214七、喜欢往高处爬：正确认识孩子的“攀高心理” / 215八、喜欢上蹿下跳：别盲目扼杀孩子的好动因子 / 217九、提到作业就厌烦：超限效应带来的厌学症 / 219十、玩具玩一件丢一件：预防孩子的“智力厌食症” / 222第十四章 孩子好胜怎么办――心理学教父母处理嫉妒心理 / 223一、就是见不得别人好：引导孩子走出酸葡萄心理 / 225二、我的妈妈不许抱别人：霸道型嫉妒不可有 / 227三、有了妹妹，妈妈不疼我了：孩子爱吃醋，怎么办 / 229四、不懂装懂的“百事通”：你的孩子爱逞能吗 / 230五、我必须要得**：孩子的好胜心需要正确引导 / 232第十五章 孩子娇气怎么办――心理学教父母处理依赖心理 / 235一、承受不住批评：易碎的“蛋壳”心理 / 236二、不能受半点委屈：孩子的耐挫力要提高 / 238三、孩子乖到没主见：剔除孩子的奴性思维 / 240四、遇到困难就哭：溺爱型的孩子需要更多的坚强 / 242五、输了就哭：孩子需要经历更多的风雨 / 243六、别人一碰就哭：正确引导秩序敏感期的孩子 / 246七、从来不自己洗脚：培养孩子的独立意识 / 248第十六章 孩子不爱学习怎么办――心理学教父母因势利导 / 253一、兴趣心理：让孩子爱上学习 / 254二、成就动机：帮助孩子找到学习的动力 / 256三、椰壳效应：用孩子喜欢的学习方式提高他的成绩 / 257四、遗忘曲线：根据遗忘规律安排孩子的学习计划 / 259五、罗森塔尔效应：用积极的期望激励孩子 / 261六、高原现象：有效克服学习中的停滞不前 / 263七、7±2法则：孩子的学习任务要适量 / 265八、马太效应：越自信越成功，越成功越自信 / 267九、感官协同效应：教孩子运用多种感官提高学习效率 / 268十、德西效应：避免不当的奖励机制削减孩子的学习兴趣 / 271十一、敷衍心理：让孩子端正态度，做zui好的自己 / 272第三篇 经验指导篇第十七章 “坏孩子”父母造――父母不可不知的心理教育误区 / 276一、父母爱唠叨，违反了超限效应 / 277二、父母过于溺爱，造成孩子的任性 / 279三、父母常开“空头支票”，让孩子习惯撒谎 / 281四、父母常吵架，导致孩子心理畸变 / 283五、父母使用冷暴力，小心孩子患上心理疾病 / 284六、父母期望过高，孩子容易在高压力下自我否定 / 286第十八章 明星也是人――教育专家讲讲明星父母育儿那些事儿 / 288一、林志颖 要蹲下来和孩子说话：平等 / 289二、王艳 不强求孩子听大人的：换位思考 / 290三、黄磊 共同树立家长权威：立场一致 / 292四、贾静雯 发现女儿的潜台词：体谅 / 294五、张亮 和天天是好哥们：沟通 / 295六、吴镇宇 严父如山，大爱无言：恩威并施 / 297七、曹格 慈爸如水，温柔相待：耐心 / 298

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