生读板书，以“故事”取胜。
写人，常写外貌。张旻雯就写了：
她，不高不矮，头发上时常夹着一个夹子，头发乌黑亮丽，有着你意想不到的魅力——张奕。
外貌描写，好不好？
张承脉答：不太好，外貌跟下面的故事没什么关系。
怎样的外貌，才跟下面的故事有关系？
“应该写张奕的微笑。作文就是写张奕三次微笑嘛。”
很多人点头。
我也点头。
 
长长的秀发，黑黑的大眼睛，一张樱桃小嘴，她就是我们班的作文高手——孙倩。
 
孙倩有着一对弯弯的眉毛，眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眼睛里总流露出她对作文与作文知识的渴求。
 
两个外貌描写，都写作文高手孙倩的，欣赏哪个？
 
生：第二个，外貌和她的特点有联系了。
 
他有一双大大的眼睛，目光炯炯有神，个子高高的，酷爱篮球。他就是我的哥哥。
 
我的哥哥，可是数一数二的篮球高手。说起篮球，还真是巧，哥哥的头长得像个篮球，又圆又大。
 
生笑：第二个好，外貌和“打篮球高手”的特点联系到一起了。
 
出示四年级学过的《爱因斯坦和小姑娘》片段：
 
老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。
 
生：下面写爱因斯坦很邋遢，有关系的。
 
外貌描写，跟“人”的特点有联系，才能提升作文。张旻雯，修改外貌描写。
 
4
 
我板书：写事作文=事情
 
写了事情，就是好作文吗？
 
生：还要有感情，事情里有感情的。
 
生：还要剪裁，有的要写进去，有的不要写进去。
 
我在“事情”的后面，添了两个字：看法。
 
我指着板书，小结：写人作文，不能光写事情，事情要围绕特点。写事作文，事情要围绕看法。
 
章恒毅的《不称职的班长》，围绕的看法——“班长做得不对”。
 
陈婧怡的《不要被班币蒙住双眼》，围绕的看法，文中有原话：
 
会用，是好东西；用错，就是坏东西。程凯，不要被班币蒙住双眼！
 
沈星煜的《免考券的诱惑》，也有看法：
 
免考券看上去很诱人，长期使用，就像手机、电脑，也有负面影响，每次都用，课堂上，你还会认真听吗？
 
写事作文，要想，为什么写它，要表明什么看法。
 
《请教作业》，写程凯问作业，陈婧怡不理，吕璇也不理，毛以恒教他了。
 
“《请教作业》，有对话，有心里想法，不错。”夸后，提缺点，“作者只写了事情，没有写看法。”
 
大家帮忙，补写看法。张承脉写：
 
看来，还是男生好啊。女生肯定是故意刁难我。是我平时欺负她们？是我给人的印象不好？以后要攒人品啊。
 
有看法了，作文升一格了。
 
张奕写：
 
一道题目问了三次。三人都会，为什么就我不会？看来，我没认真听课啊。
 
看法，要回到自己的内心，不要只埋怨别人，还要看到自己的不足。
 
谭圆写：
 
答案，别人有权告诉你，也有权不告诉你。还是自己用心为好。
 
谭圆、张承脉看法？你支持谁？
 
支持谭圆的多。
 
写人，同样的事，要能发现不一样的特点；写事，同样的事，要能发现不一样的看法。看法有高下。

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