做成功的父母——0-3岁优质早教家长指南

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做成功的父母——0-3岁优质早教家长指南

做成功的父母——0-3岁优质早教家长指南

作者:程英编著

开 本:16开

书号ISBN:978-7-5334-6211-6

定价:25

出版时间:2014-01

出版社:福建教育出版社

内容简介

本书针对0-3岁孩子早期教育中基本的健康、情商培养、智力发展三方面的问题,进行深入的分析,并提供具体可操作的建议,供家长参考借鉴。
  • 作者简介
程 英    教授,福建幼儿师范高等专科学校教科所所长,全国妇联网上家长学校专家组成员,福建省级幼教学科教学带头人导师,福建省家庭教育指导中心专家,福建省家教研究会及福州市家教研究会常务理事,福建省优秀教师。主持和参与多项省部厅级基金课题项目的研究,在权威与核心期刊公开发表学术论文30多篇,独撰、主编或参编著作与教材8部,其中一部为高等教育“十一五”国家级规划教材,一部获华东地区第二十四届优秀教育图书一等奖,一部获福建省社科优秀成果三等奖。先后6次应邀在国际及全国性权威学术研讨会上做专题报告,多次应邀担任福建省教育电视台《科学家教》栏目嘉宾,并接受该电视台的教育专访,长期应邀参加国家、省市妇联以及教育行政部门组织的各类型家庭教育讲座与家庭教育咨询活动,深受家长与社会各界好评。

目录

序言…………………/1
 
第一篇成功父母入场券
 
宝宝的诞生给新手爸爸妈妈们带来无比的幸福与甜蜜,也带来无尽的新问题、新难题。作为宝宝的第一任教师和一生成长的引路人,父母的教养观念与方法,影响着宝宝一生的健康与幸福。你们想培养一个健康、快乐、聪慧、懂事的杰出宝宝吗?那么,从这里领张入场券,在不断学习、与宝宝共同成长的历程中,逐步迈向通往成功父母的大门吧!
 
◎需要学习的新手父母…………………/
◎成功父母需修炼的能力…………………/
◎成为有足够教育智慧的父母…………………/
 
第二篇怎么养,宝宝更健康
 
健康是贯穿人生幸福成长的主线,0-3岁的体质奠定了宝宝一生健康的根基。各阶段宝宝的生长发育情况是否正常?怎样科学地哺乳与断奶?如何让宝宝天天好胃口?怎样尽量降低宝宝生病的几率?怎样循序渐进锻炼宝宝健康的体魄?接下来的内容详细讲述了爸爸妈妈们最为关注的育儿细节及其养护智慧,愿每位宝宝都能在父母无微不至的照顾下健康成长!
 
◎宝宝的生长发育与生理测评…………………/
◎成功渡过母爱第一关…………………/
◎吃出宝宝的好身体…………………/
◎宝宝少生病的秘诀…………………/
◎玩出健康:简单安全的亲子运动游戏…………………/
 
第三篇怎么爱,宝宝更快乐
 
世界上最爱孩子的莫过于父母,但是不科学的爱有时会变异成为一种伤害。没有什么比培养一个快乐活泼、易于相处、习惯良好的亲社会宝宝更能增加父母的成就感。怎样避免宝宝被宠坏?如何学会用爱的语言,破译亲子沟通的密码,及时疏通亲子交流的情绪通道,让家庭生活的时时刻刻都充满着爱的温暖与快乐?阅读并品味下面的文章,努力提高爱的智慧与质量,宝宝灿烂的笑容会每天甜到您的心坎上。
 
◎宝宝的情绪发展与社会性需求…………………/
◎善用爱的语言,破译亲子沟通的密码…………………/
◎宝宝的气质类型与针对性的教养…………………/
◎避免宝宝被宠坏…………………/
◎玩出快乐:开心有趣的情商培养游戏…………………/
 
第四篇怎么教,宝宝更聪慧
 
大脑是个神奇的世界。儿童早期是大脑发展最迅速的时期,是智力启蒙的关键期,0-3岁的宝宝蕴含着巨大的发展潜力,是个名副其实的学习“小超人”。各阶段宝宝的认知与语言能力的发展有什么特点?如何在潜力巨大的黄金启蒙时期寓教于乐,有效提高宝宝的智商?怎样有效地培养宝宝对周围世界探索的渴望与良好的学习品质?认真阅读下面的内容,您一定能找到启迪宝宝智慧的金钥匙。
 
◎宝宝认知能力发展与智力测评…………………/
◎各阶段宝宝益智玩具的选择与使用…………………/
◎宝宝好奇心及良好品质的培养…………………/
◎谨防宝宝智力被过度开发…………………/
◎玩出智慧:益智健脑的智力启蒙游戏…………………/

精彩节选

序言
 
在今天,家长对孩子的爱及对早期教育的重视,比以往任何一个时代都要高。绝大多数家长都有很强烈的早教热情与需求,希望自己能够培养出健康、聪慧、快乐的孩子,但宝宝各个阶段该吃什么、玩什么、学什么,以及怎样健体、怎样启智、怎样娱情、怎样交流等,许多家长缺乏科学的认识。
宝宝的诞生给年轻的爸爸妈妈们带来无比的幸福与甜蜜,也带来无尽的新问题、新难题。几乎所有的家长都希望自己能够成为成功的家长,但对于“成功”标准的认识,许多家长仍然十分茫然或者片面,甚至还被一些媒体或者商业宣传误导。现在社会上对“成功”有偏见与曲解:成功的早期教育就是要超前教育,就是要把孩子培养成“神童”与“天才”,孩子只有进入哈佛剑桥、清华北大才算是成功……这些错误观点会误导甚至害死家长的。我不否认世界上有“神童”与“天才”,但生活中绝大多数孩子都是普通的正常孩子,把普通孩子当成“神童”与“天才”去塑造,极易造成教育的失败,最后基本是落得“希望越大、失望也越大”的境地。

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