知己知彼，百战百胜。

　　自己的各种类似的现身说法，我经常和孩子讲。讲的目的不是贬低自己，而是教育孩子要首先清醒地认识自己。承认弱点是改进的开始，不承认人性的弱点是盲目自大。

　　承认人性的弱点，帮助孩子认识到是这些“人性的天生弱点”在阻碍他专心学习。这些人性的弱点是我们共同的敌人。承认人性的弱点，孩子就不再觉得你是在指责和贬低他。他才愿意去和你共同寻找改进的办法。你大人都好意思说自己的人性弱点，那小孩子自然也会放松下来，从而“坦白交代”。

　　看火候差不多了，我向孩子提出了建议:

　　你看有什么办法可以帮助你减少手机的干扰呢?

　　晚饭后把手机关掉，交给妈妈保管好不好?

　　孩子同意了!

　　现在我们家里，孩子经常“主动缴枪”。都不用我张口，孩子吃完饭玩一会儿手机，就“啪”地朝我扔过来。“眼不见,心不想”。

　　孩子现在反而希望大人来帮她共同抵御手机的干扰，共同抵御她自己难以抵御的诱惑。

　　不战而屈人之兵!

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装 帧：平装

页 数：207

开 本：16开

字 数：192千字

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