我的作文教学课例 作者：管建刚 开 本：16 书号ISBN：978-7-5334-5787-7 定价：28.00 出版时间：2012-03 出版社：福建教育出版社

?我看着，跃跃欲试，迫不及待地换上溜冰鞋，高兴地走入场内。——何志泉

?还没站稳，我两脚不由自主地向前连续滑了几下，身子一仰，手向后甩了一圈，摔倒了。——何志泉

（生齐读）师：这两句话，我欣赏里面的三个“地”字，用得那么准确。下半年，你们要读初中了，如果你的作文，所有的“de”都用正确了，一定会给你的初中老师一个深刻的印象。

（评：的、地、得三个副词使用频率很高。学生乱用三个词，令语文教师头疼，我感同身受。这三个词的使用方法可以讲，但重要的是让学生在读书中去体悟，在写中去运用。如果没有大量的读、写实践，如果教师再不点拨、强调，学生很难正确把握。管老师管得细，管得好！）

2.标点：细微之处见作文的态度。

?我“扑通”一下，摔了一跤，我又转了几下，又像踩了一支箭一样，飞奔起来。——宁烨灵

?阳光明媚的星期六，我闻到了那诱人的香味——红薯香味。我像箭一样飞快地跑去。——宁长明

（生读）师：我欣赏第一句的双引号、第二句的破折号。写作文，小小的标点都引起了你的注意，那你是真写作文，而不是写作业。怎样判断自己是写作业还是写作文？简单，你注意标点了吗？

（评：又是一个细节！教小学生学语文、写文章，必须手把手地教，实打实地教。教学呼唤“手把手”、“实打实”！我从管建刚老师身上看到了希望。）

3.现代：让作文充满时代的气息

?我请求老爸给买一双，可老爸声也不吭一声，我无精打采的。——宁昊天

(生读)师：宁昊天，你的爸爸是不是很老？

生：不是。

师：那为什么说你的爸爸是老爸？

生：老爸就是爸爸，叫起来很亲热。

师：我小的时候，没有“老爸”这个称呼。现在除了老爸还有老——

生：老妈，老姐。

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