后进学生呢，用个蹩脚的比方，他们好比前面提到的，“故事”太多变成“事故”的人。后进学生为什么“后进”？不是脑子少根筋，他的事故太多了。上课，好好听吧，他不，老师转身写板书，从抽屉里掏出一个馒头，咬了一大口，狠命地嚼两下，咽下去。等老师转过来，他又恢复正常。恢复正常的他，满头满眼的心思，老师，你什么时候再转过身，让我再结结实实地咬一口。
有一次，我转身写板书，回过身来，阮家辉的腮帮子鼓鼓的。我很着急。这段时间，校内流行腮腺炎。我说，你得腮腺炎了，快去医务室看看。阮家辉不肯去，我很生气：阮家辉，这不是你一个人的事，腮腺炎会传染，你会害全班人的。
阮家辉死也不肯去。他同桌实在看不过去了，跟我说了实话：管老师，你别理他，他没得腮腺炎。阮家辉早饭没吃，带了两个馒头。都怪你，写板书太快，你转回来太快，他咬的馒头，还没来得及咽下去。
后进生们，就有那么无穷无尽的故事。遗憾的是，可悲的是，他们从来不知道，这些是可以写成作文的。你要跟他们说，作文可以写这事啊。他们一定满眼不信任地看着你：老师，你拿我开涮吧。
后进生经常来我们办公室补作业，补到什么程度呢。我刚把他叫到办公室，数学老师打来内线电话：管老师，某某在不在你办公室？语文好了，让他到我办公室，别让他自说自话地走了。数学老师的电话搁下没多久，英语老师打来内线电话，管老师，某某在不在你办公室？一会让他来我办公室。我客气地回答：对不起，您的电话来晚了，他已经被数学老师预约了。
我们的后进学生，语数英老师那么关注他，他却总那么“后进”，为什么。后进生到了办公室，身子在这里做作业，心不在这里。他的眼睛盯着作业本，看起来很认真，他的耳朵在哪里？他的耳朵在听，听隔壁班的老师说：过来看看，过来看看，我刚在网上淘的连衣裙，又便宜又好看。他又听到他的班主任，凑上去：我试试。那后进生再也忍不住了，余光朝他的班主任瞄。他的班主任，拿着连衣裙在身上比划了一下，说：哎，蛮好看，就是被你买了，我再买，那不撞衫了。那后进生鄙视地收回了余光，心里嘀咕道：臭美，好看个头，丑死了。
这些事儿，跟作文有什么关系呢？太有关系了。老师们，你要知道，我们的一举一动，对小孩子，都是大事；他一回到班级，办公室听来的“八卦”，都是国家级的机密。
一会儿，我们散会了，出门一看，奥巴马在。奥巴马冲你喊了声“美女，你好”。回到家，你对老公说的第一句话，是什么？对，肯定是这个事儿！在这里，我也对你说一声“美女，你好”，你回家会说吗？我知道不会，我不伤心，咱没那个档次。大人物的小事情，才是重要大新闻。老师们，我在你眼里不是大人物，我在我的学生眼里，就是个大人物，每一个语文老师都是你班上学生的大人物啊。我们的孩子，我们所谓的后进生，从来都不知道，啊，办公室里的那些八卦，能写成作文。
去老师办公室补作业，听老师的花边新闻，可以写成作文。学生要知道，作文可以这样，他们会说，写作文有什么难的。

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页 数：213

开 本：异型16开

字 数：205千字

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