支老师的课堂具有生成性。与所有优秀语文教师包括名师一样，支老师也精心备课，深入研读教材，充分了解学生，认真制订教学方案，但他从不像常见公开课包括不少名师公开课那样预设一切，说什么、怎么说、何时说，遣词造句、语气语调、手势动作，事无巨细一律预先设计周详，而是根据瞬息万变的课堂情况，即时生成，灵活施教，甚至经常根据学生的提问或建议，临时变更教学方案，这使他的课堂完全没有教师“个人秀”的成分，真正成为学生发展、成长之所。

　　科学性的见解和主张为里，创造性、多变性的教法为表，支老师奉献出的众多观摩课大都能真正发挥示范和启发作用，不少还引领变革方向或引发新的潮流。

　　如同奇峰探魅，宝洞寻珍。胜景妙境，异宝奇珍，琳琅满目，应接不暇，让人称奇，让人惊叹!感谢这个缘分，让我认识了一位经历传奇、学养超群、教艺独特的名师!感谢这个缘分，让我从他教学思想特别是创造性实践中获得许多启发和教益!

　　——自序《没有预约的缘分》

其它信息

装 帧：平装

页 数：282

开 本：16开

字 数： 278千字

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