中国近现代高等教育人物辞典 作者：周川 开 本：16 书号ISBN：978-7-5334-5607-8 定价：120.00 出版时间：2012-01 出版社：福建教育出版社

总体而言，中国近现代高等教育人物，是一个比较复杂的群体。这种复杂性，不仅表现在他们的高等教育经历本身，更反映在他们的社会属性，如政治派别、信仰主张、人格品性等诸方面。即便是那些相当“纯粹的”高等教育人物，他们的高等教育经历也都不同程度地表现出复杂的一面，不可能完全摆脱党派纷争、战争威胁、校政多变的影响。而那些相当“阶段性的”人物，他们的高等教育经历，更是千姿百态、异彩纷呈。有的虽然志在做“纯粹的”高等教育工作者，无奈环境风云变幻，人际错综复杂，身不由己，只得时作时辍；也有的可能是官场失意，且将高等教育当作某种“退路”，不得已而为之；还有的或许是将高等教育当作某种“出路”，暂且栖身于高等学校内，一有机会便扬长而去。至于那些“间接性的”高等教育人物，他们中的许多人本来就是更为复杂的政客、官吏、军阀、商贾，在这些身份背景下从事的高等教育活动，千差万别，更是不可以道里计。中国近现代高等教育人物群体的这种复杂性，是由当时的社会历史条件造成的，是一个时代的特征。政局动荡不安，战火延绵不绝，主义五花八门，社情光怪陆离，中国近现代高等教育就是生长在这样一种特殊的社会历史条件下，可谓生逢乱世。在这样的社会历史条件下从事高等教育活动的人们，哪一个能免受环境的影响，能不打上时代的烙印呢！

然而，也正因为生逢乱世，环境艰险，所以中国近现代高等教育所取得的任何一点进步和成就，就显得更加来之不易；众多先驱者们为此进行的开拓和探索，也就显得更加不同凡响。中国近现代高等教育人物，无论属于哪一种类型，也无论他们的个人经历及其背景有多大的差异，但有一点是共同的，那就是在那样一种特殊的社会历史条件下，他们曾经在中国从事过高等教育，并且有所作为，有所建树，有所影响，他们为此经历了更多的艰辛和磨难，付出了更多的辛劳和努力，甚至更多的牺牲。如是我们就不难理解，为什么在这个复杂的群体之中，不乏诲人不倦、甘作人梯、可媲万代师表者；不乏心无旁骛、著书立说、终成绝代大师者；不乏除弊兴利、改革校政、开高等教育一代风气之先者；不乏秉持道义、追求真理、身陷囹圄仍不改其志者；不乏一身正气、两袖清风、终身奉校堪称圣人君子者；甚至不乏为民族大义、为办校护校、为保护师生以死抗争英勇献身者……这就是中国近现代高等教育人物群体虽然错综复杂，然而却不失其品位和高度的写照，也是中国近现代高等教育发展历程虽然艰难曲折，然而却不失其生动和辉煌的写照。

人是历史的主体，也是解开历史之谜的钥匙。要深入地研究中国近现代高等教育，就离不开对高等教育人物的研究。然而，在中国近现代高等教育人物群体中，除了少数极著名者之外，大多数几乎都还名不见经传，其中不少人对我们来说简直闻所未闻。之所以如此，并非因为他们不是“人物”，而是由于历史的、社会的种种原因，他们被尘封、埋没久矣。即便是那些很著名的近现代高等教育人物，虽说近年来正日益成为学界关注和探讨的热点，但是，这些探讨大多囿于他们各自所属的学科领域，而且许多议论也只是停留在“故事”和“逸闻”的层面上。真正把他们作为“高等教育的”人物，系统研究其高等教育业绩、思想、意义的工作，其实做得还很少。为存史的需要，我们这一代人就有责任将中国近现代高等教育人物，从历史的尘埃中发掘出来，还原他们，研究他们，纪念他们。

其次，这些高等教育人物，是近现代中国高等教育的先驱和开拓者，是当代中国高等教育工作者的前辈。因此，研究中国近现代高等教育人物，还原他们的真实面貌，总结他们的经验教训，评价他们的成败得失，也有助于为今日的中国高等教育工作者竖起一面历史的明镜，让今日的高等教育工作者们，能够有所参照，有所比较，有所借鉴，有所归依。前人做了什么，我们又做了什么？前人是如何做的，我们又是如何做的？我们在哪些方面超越了前人，抑或在哪些方面愧对前人？明镜高悬，我们才能更真切地认识自己，更准确地找到前进的方向，更自觉地矫正自己的所作所为。

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