商业插图设计 本书特色

《商业插图设计》包括：商业插图和商业插图设计课，商业插图设计和视觉传达设计，商业插图设计样式的发展演变，商业插图设计的方法与程序，商业插图的表现技法，插图的应用设计，插图的应用设计，商业插图设计的创作课题。

商业插图设计 内容简介

本书包括：商业插图和商业插图设计课，商业插图设计和视觉传达设计，商业插图设计样式的发展演变，商业插图设计的方法与程序，商业插图的表现技法，插图的应用设计，插图的应用设计，商业插图设计的创作课题。

商业插图设计 目录

前言
**章 商业插图和商业插图设计课
　**节 商业插图设计的概念和发展
　　一、关于插图概念的讨论
　　二、关于插图的主要分类
　　三、商业插图和书籍插图
　第二节 现代社会文化环境中的商业插图设计
　　一、读图时代的视觉形象表达语汇
　　二、现代商业插图的发展和分类
　第三节 现代视觉传达设计课程体系中的商业插图设计
　　一、高等设计院校专业课程体系
　　二、商业插图设计课程的重要性及其内涵的变迁
第二章 商业插图设计和视觉传达设计
　**节 商业插图设计的功能
　第二节 图形是一种视觉传达语言
　第三节 图形意义在传达设计中的表达方式
　　一、表物
　　二、象征
　　三、隐喻
　第四节 正确把握图形意义的变化
　　一、图形意义因历史等因素产生转变
　　二、图形意义的构成
　第五节 图形在视觉传达设计中的组合与表达
　　一、图形的巧合
　　二、图形的特异
　　三、图形的矛盾
　　四、图形的拼贴
　第六节 图形的运用和商业插图设计
第三章 商业插图设计样式的发展演变
　**节 插图的起源——从简约到繁复
　第二节 装饰风格的演变——从曲线到直线
　第三节 现代主义——抽象图形与摄影图像
　第四节 漫画风格——讽刺与幽默
　第五节 超现实主义——隐喻与幻想
　第六节 后现代浪潮——设计的多样性和多元性
第四章 商业插图设计的方法与程序
　**节 现代视觉传达设计流程中的商业插图设计师
　　一、从插图到设计和从设计到插图
　　二、现代广告设计公司的创意和设计流程
　　三、艺术指导和插图设计师
　第二节 商业插图设计师的“应知应会”
　　一、设计课题的分析与定位
　　二、设计方案的展开和优化
　　三、设计技能的全面掌握
　　四、设计的制作和印刷
　　五、插图在不同印刷媒介的表现
第五章 商业插图的表现技法
　**节 写卖性插图设计表现技法
　　一、对象的概括和简化
　　二、视觉表现形式语言及其统一性
　　三、写实性插图技法的“超现实”表现
　　四、写实性的典型化和强化
　　五、不同视觉品质的图形处理
　第二节 装饰性插图设计表现技法
　　一、图像的平面化
　　二、图像的简化
　　三、图像的变形和夸张
　　四、图形的繁复与韵律
　第三节 漫画性插图设计表现技法
　　一、幽默与想象
　　二、讽刺与夸张
　　三、漫画和漫画插图风格的多元化发展
　第四节 几何图形插图设计表现技法
　　一、从具象图形到抽象图形
　　二、抽象图形的演绎和推导
　　三、图形的解构和变异
第六章 插图的应用设计
　**节 插图应用设计的分类
　第二节 插图应用设计本身是一种再创作
　　一、电脑对插图及其背景的综合性处理
　　二、插图在各种应用性设计中的构图编排
　　三、插图和字体设计以及其他视觉要素的关系
　第三节 插图的风格和风格化
　　一、插图的风格
　　二、插图的风格化
第七章 商业插图设计课题作业
　**节 插图创意设计
　第二节 写实性插图设计
　　一、点绘法插图设计、线绘法插图设计和面绘法插图设计
　　二、综合性创意写实插图设计
　第三节 装饰性插图设计
　　一、基本动植物的装饰变形设计
　　二、综合装饰插图设计
　第四节 漫画性插图设计
　　一、基础性漫画单体设计
　　二、创意性漫画综合设计
　　三、综合性漫画插图设计
　第五节 主题性自由风格的插图
第八章 优秀商业插图设计范例
　一、院校商业插图设计优秀范例
　二、商业插图设计优秀范例
后记

商业插图设计 节选

《商业插图设计》是作者在20年间进行插图课程教学的一个总结。从教学实践的角度来说，本教材具有两个特点：一、设计课题较为完整。商业插图设计是一门知识点和技能点都比较复杂且多样的课程。在相当有限的课时中如何安排课题设计，照顾到教学上的点和面，特别是让学生尽可能“全面”地认知和学习各种插图风格和技巧，是本课程的难点。在长期的教学过程中，作者根据插图的风格和技法，以及学生的不同背景，设计了十多个课题。课题设计重在发挥学生个人的想象力和表达力，注意对当下各种设计技巧的学习和掌握，注意插图在实际设计中的应用。教师在教学时可以根据实际情况，有选择地采用其中的一些课题并进行组合。二、范例比较实际。《商业插图设计》的范例绝大多数是作者在教学中学生的作业，这些学生有的是本科二年级，有的是研究生一年级，有的是专升本二年级，他们的作业课题不同，个人的能力也不同，具有比较实际的借鉴意义有的作业还从草稿到*终的设计完稿都进行了展示，可帮助同学们深入了解设计的技术难点。

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