DSLR单反人像摄影圣经
DSLR单反人像摄影圣经作者:王美木 开 本:16开 书号ISBN:9787562453796 定价:69.0 出版时间:2010-06-01 出版社:重庆大学出版社 |
DSLR单反人像摄影圣经 本书特色
模糊背景的常用手法、消色给人的视觉影响、角度变幻的技巧、环境光源制造的暧色调、面朝光源拍摄时层次感的表现、教室走道里的站姿细微变化与景别的取舍、雷同构图的细节对比与调整、曲线构图的柔美……本书详尽介绍了如何获取每一次拍摄成功的秘诀。
DSLR单反人像摄影圣经 内容简介
本书详尽介绍了如何获取每一次拍摄成功的秘诀。开门见山地解析了站、坐、卧等各种姿势的设计与要领,并非常详细地说明了手、腰、腿摆放的位置。结合镜头丰富的语言,例如低机位广角镜头去表现人物修长的体态;大光圈模糊背景以突显人物;俯视角度可以很好地修饰美女的脸形;合理的裁剪让画面的残缺部分给予我们无尽的遐想……
DSLR单反人像摄影圣经 目录
专题一 形体修饰一、修饰脸形
二、眼神表现
1.解决大小眼的方法
2.眼神的情感
三、肩之诱惑
1.肩与头的和谐
2.耸肩特写技巧
四、手的摆放
1.插腰时小同手姿的情感流露
2.叉腰与提裙的技巧
3.交叉手姿
4.特写时手的n种摆放
五、修长荚腿
1.超低机位拍摄
2.超高跟鞋与丝袜的配搭
3.脚形的控制
六、柳腰之韵
1.站姿拍摄
2.坐姿拍摄
七、俯拍丰韵
八、时尚站姿
九、性感坐姿
十、躺姿技巧
十一、卧姿魅力
专题二 视觉魅力
一、视觉选择
1.机位的选择
2.角度的选择
3.景别的选择
二、传统的黄金分割
三、夸张的新视觉
1.留出大量的背景或空白
2.大胆地使用前景
四、模糊背景的常用手法
1.照相机的调节
2.追拍
3.尽量不使用一成不变的背景
4.模糊前景、后景(背景)增强画面空间感
五、做好减法
六、色彩的情感
1.冷暖色给人的视觉影响
2.色彩的动静
3.色彩的软硬
4.色彩的轻重
5.消色给人的视觉影响
七、色彩的搭配
1.协和的色彩搭配
2.张扬的色彩搭配
3.消色的色彩搭配
八、对角线的动感
1.被摄者身体倾斜
2.借助道具
3.倾斜照相机
九、曲线构图的柔美
1.s形构图
2.c形构图
专题三 主题人像
小镇印象
一、情景设计
1.潘多拉魔盒
2.儿时记忆
3.小镇漫步
4.再别小镇
二、小镇场景构图
1.机位选择与运用
2.角度变幻的技巧
3.景别的取舍
教室实拍
一、情景设计
1.试后
2.门
二、教室场景用光技巧
1.过道间的玻璃窗
2.教室里的窗外光
3.环境光源制造的冷色调
4.环境光源制造的暧色调
5.面朝光源拍摄时层次感的表现
6.背光角落增加曝光ev值的几种方式
7.闪光与自然光的结合使用
三、教室取景与姿态
1.角度、留白的改变
2.教室走道里的站姿细微变化与景别的取舍
3.教室里坐姿与取景
秋千童年
一、秋千场景不宜正面拍摄
二、荡秋千抓拍技巧与设计
1.神韵的抓拍
2.姿态的设计
三、设计后再抓拍的特写画面
1.特写的抓拍要领
2.雷同构图的细节对比与调整
3.同一姿势的不同构图
DSLR单反人像摄影圣经 节选
《DSLR单反人像摄影圣经》详尽介绍了如何获取每一次拍摄成功的秘诀。开门见山地解析了站、坐、卧等各种姿势的设计与要领,并非常详细地说明了手、腰、腿摆放的位置。结合镜头丰富的语言,例如低机位广角镜头去表现人物修长的体态;大光圈模糊背景以突显人物;俯视角度可以很好地修饰美女的脸形;合理的裁剪让画面的残缺部分给予我们无尽的遐想……
DSLR单反人像摄影圣经 相关资料
插图:1.超低机位拍摄如果低机位拍摄不够到位,还想把腿形拉得更长,可使用超低机位拍摄,摄影师趴或躺于地面进行拍摄。只是超低机位拍摄不利于模特的脸型的修饰。一般而言超低机位还常伴随超广角镜头的使用,因为既是超低机位又有超广角强烈的“近大远小”造成的视觉冲击力,非常容易地使模特的腿形有着很大程度的拉长。不过与之同时的麻烦也来了,腿形拉得很长了,人物上半身的变形也非常夸张了,这大部分是由超广角镜头靠近模特太近所造成。当然,如果纯粹是拍摄丝袜广告或美腿腿形,那么“超低机位+超广角镜头+靠近模特拍摄”是很好的选择。如果拍摄的中心内容为整个人物的表现,那么超广角镜头应该尽量少使用或不使用,同时拍摄时尽量不要太靠近模特,避免不必要的变形。
艺术 摄影 数码摄影
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |