强悍的张力——古罗马美术
强悍的张力——古罗马美术作者:王谢燕 开 本:16开 书号ISBN:9787229023669 定价:49.0 出版时间:2010-06-01 出版社:重庆出版社 |
强悍的张力——古罗马美术 本书特色
美术史不仅是对历代艺术家及作品的欣赏,而且是对其承载的思想内容的认知与解读。当前社会发展的形势下坚持和执行艺术服务于人民大众的方针自然对艺术从业者提出了更高的要求:如何让社会大众看得“懂”美术史。这套世界美术史的普及类图书书,以明白晓畅的艺术语言,从绘画、雕塑、工艺美术、建筑诸多方面进行了阐释,旨在拓展社会大众对美术史的思维与视野,真正做到艺术属于人民。
本套丛书学者阵容强大,由中央美术学院多名教授、专家组建编委会,保障了丛书的内容品质。
强悍的张力——古罗马美术 内容简介
本书详细介绍了古罗马艺术发展的历史背景、特征以及艺术价值,精当地评价了雕塑、建筑、绘画等主要艺术。该书脉络清晰,文字流畅,书中大量插图为手绘效果,真实地还原了历史遗迹的本来面貌。是中央美术学院学者写给读者的外国美术史,是一本生动了解外国美术史的入门读物,普及了美术知识,是艺术爱好者的理想读本。
强悍的张力——古罗马美术 目录
前言**章 汲取大地之精华
**节 母狼传奇
第二节 众神居住的地方
第三节 希腊风格的涌入
第二章 引领时代步伐
**节 铭记一代伟人的风姿
第二节 彰显艺术之风
第三节 焕然一新的大理石城
第三章 难以抑制的天灾人祸
**节 帝国之初
第二节 隐藏在暴虐之后的才华
第三节 被火山灰覆盖的秘密
第四节 华丽的工艺宝库
第四章 巅峰时代的艺术风采
强悍的张力——古罗马美术 相关资料
从蒙昧走向文明之后,人类的思维精神总是对已知和未知的世界进行着不懈的追问与求答,执着地探究着生存的本义与灵魂的归附,艺术就是在这个求证过程中,以审美方式留下的文明记忆。这里纪录着各个历史时期人们的信念与意志,抗争与进取,憧憬与渴求,历经岁月的淘洗,超越时空而播布至今。这部美术史以学者的识见,艺术家的禀赋对其进行了全新的审视与阐发,史论两重,图文并茂,读者自会从中得到切实的警醒、启迪与激励,以及丛书所标举的心灵上的震撼。 ——中央美术学院教授 著名美术理论与评论家 原《美术研究》主编 / 杜哲森 建筑是凝固的音乐,建筑艺术是人类艺术的一个重要组成部分,在艺术史与人类文明史中有着十分重要的地位。现存西方文艺复兴之前的艺术作品中,建筑作品占有不可忽视的比例。一部建筑史,尤其是以翔实的史料分析和丰富的图片细节来加以呈现的建筑史,是艺术爱好者与文化爱好者不可夺得的收藏。这套《震撼的美术》书籍中有关建筑史的论述部分,结合了历史、文化、哲学和心理学等学科的相关元素,对各个时期及经典类型的建筑案例进行了解析,同时旁征博引,扼要地介绍了一些具有代表性建筑师的设计理论与创作观点。窥一斑而知全豹,摆在各位读者面前的这套书不失为是一套可以涵盖建筑艺术及其理论的优秀读物。 ——清华大学建筑学院 建筑历史与文物 保护研究所所长 教授 / 王贵祥 震撼的美术诞生于天才之手,而天才是父母生育的,更是社会养成的。他们在挥洒艺术才华的时候也是在诉说着自己时代的故事——这些呈现故事的画面联缀起来,就是历史的画卷。因此,我们通过鉴赏这套书,走进艺术之林,也能够实在地感到走在它们所属的社会文化土壤之上,在感觉愉悦之外也感受着人类历史的厚重。 ——北京大学社会学系教授 / 高丙中
强悍的张力——古罗马美术 作者简介
主编:谭平 1960年出生,山东烟台人,中国版画家协会,会员、中国工业设计协会,理事、中国环境设计艺术委员会,副主任、平面设计艺术委会,副主任、 现为中央美术学院副院长。出版《成长的故事》、《艺众--设计:以访谈的名义》、《越位--设计:以传承的名义》等多部专著。 副主编:诸迪 中央美术学院院长助理、中央美术学院教务处主任、城市设计学院院长 。 王其钧 从南京艺术学院毕业,到清华大学的工学博士,教授。作为建筑指导和主持人,王其钧随同中央电视台摄制组到全国18个省拍摄了12集电视系列节目《中国民居趣谈》,并于1994年至1995年在中央电视台第一、第二套节目中播放。1995年,其著述《中国古建筑大系----中国民间住宅建筑》一书,获年度国家图书奖特殊奖项。作为一名艺术家,王其钧的艺术领域涉及建筑理论和绘画两个方面。他近年来出版了大量的建筑、艺术、绘画类书籍,介绍国内和国外的优秀建筑及艺术作品。
艺术 艺术理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |