戏剧情境-如何身临其境地表演与歌唱 本书特色

    本书为“俄耳甫斯音乐译丛”丛书之一，是美国纽约大学声乐教授、声乐系系主任威廉•威斯布鲁克斯(william wesbrooks)的一本关于音乐剧表演的著作，由上海音乐学院音乐戏剧系张毅老师译著。全书采用**人称对“如何在表演时置身于故事情境之中来讲述故事——即在戏剧表演中如何结合并掌握三种技能（歌曲、舞蹈和台词）并运用到实践中”进行讲解和叙述。令人耳目一新的是，作者并没有无限上升戏剧表演者需要掌握的技能、方法和常见的困惑和难点，也没有绝对理论化的解说，他在叙述上循序渐进、环环相扣、丝丝入理，按照课程“教-练”的核心形式，选取了大量、真实的课堂实例，制定了简单、易读的教学结构，从“长幼咸宜”（幼儿的“过家家”游戏和成人爱看的小说）到“编创属于自己的故事”（从一系列的素材中构想故事并丰富之）再到“创造您的戏剧情境”（探索并表达自己的戏剧情境）“‘入主’您的戏剧情境”（定心、投送、追求真实），在经历了“遭遇委员会”“从责任中解脱”重重干扰和困惑后，“运用您的‘乐器’”“提供燃料”“追求您的目标”直到“获得一种新范式”，*终完成一个戏剧表演者的教学过程。     本书为音乐剧、话剧等教学提供了新的教学思路和教学方法，这对于当下我国音乐剧的教学尚处于起步阶段这一现状而言，很有推动意义。

戏剧情境-如何身临其境地表演与歌唱 作者简介

威廉·威斯布鲁克斯（William Wesbrooks, 1950—  ）：导演、音乐教育家，纽约大学斯坦哈特学院副教授、声乐表演系主任。已有四十年职业戏剧生涯。早年学习心理学、戏剧和音乐，为其日后的表演、导演、编剧和教学实践奠定了基础。执导过《旋转木马》《音乐之声》《西区故事》等音乐剧名作；其编剧作品《在我苏醒前》曾荣获CAPS奖金、路德维希·福格斯坦奖金以及朝圣者项目的发展奖金。 张毅（1981—  ）：男，钢琴硕士，上海音乐学院音乐戏剧系讲师、音乐剧艺术指导，美国纽约大学访问学者，2014年美国东哈达姆·国际音乐剧音乐总监大师班学员。自幼学习钢琴，本科毕业于厦门大学艺术学院，研究生毕业于上海音乐学院钢琴系。曾录制出版《钢琴基础教程》DVD、《双钢琴经典名曲集》CD等音像制品，编译出版《舒曼钢琴作品演奏指南》《拉威尔钢琴作品集》（合作）等音乐教材，并担任《东方讲坛：音乐剧欣赏》、音乐剧《伴侣》等剧目的音乐总监。曾在贺绿汀音乐厅和上海音乐厅成功举办过多场双钢琴音乐会。

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