景观探源
景观探源作者:(美)约翰·罗伯特·斯蒂尔戈(John 开 本:21cm 书号ISBN:9787547834237 定价:36.0 出版时间:2017-06-01 出版社:上海科学技术出版社 |
景观探源 本书特色
作者告诉我们,景观,是一个名词。从旧的弗里斯兰语语言(曾经在荷兰和德国沿海地区使用),意味着被铲过的土地:landschop。16世纪英国人听错了或念错这landskep,成为山水,风景的意思,指适合人类居住的土地表面样式。本书中,作者指出要把景观单词的意义变成形象的事情,不仅需要集中精力研究了景观的本质,还要通过儿童画册,民间传说,行为,古董术语,绝版词典等引导偏向探险资源,并与当地人交谈。
他提供了一个非常原始,有说服力的,紧凑,优雅的语言叙述景观一词的概念、发现和路径。该书鼓励去走,去看,去问每一个景观所代表的意义。观察景观是一个锻炼身体和心灵的好方法。同时,这本书是让你名副其实地认识到景观的意义的重要的指南和参考。
景观探源 内容简介
作者告诉我们, “景观”是一个名词。从旧的弗里斯兰语语言 (曾经在荷兰和德国沿海地区使用) , 意味着被铲过的土地: landschop。16世纪英国人听错了或念错这landskep, 成为山水, 风景的意思, 指适合人类居住的土地表面样式。本书中, 作者指出要把景观单词的意义变成形象的事情, 不仅需要集中精力研究了景观的本质, 还要通过儿童画册, 民间传说, 行为, 古董术语, 绝版词典等引导偏向探险资源, 并与当地人交谈。他提供了一个非常原始, 有说服力的, 紧凑, 优雅的语言叙述景观一词的概念、发现和路径。该书鼓励去走, 去看, 去问每一个景观所代表的意义。观察景观是一个锻炼身体和心灵的好方法。同时, 这本书是让你名副其实地认识到景观的意义的重要的指南和参考。
景观探源 目录
景观是什么 1景观好比大海,它的本质犹如在盛夏时涉入水中——在海上,碎浪、激潮、暗流、巨浪、天穹从未平静过,它们嘲笑着人类的无能。在岸边,当冲击沙丘、打磨碎石的风暴停止,沙滩在阳光下泛着光芒。
1 创造景观是身体力行的探索 15
人们也许能共享某些视角,能在某些简单的问题上达成共识,但每个人对景观的感知都是独一无二的。探索好友对景观的理解往往是奇怪且乏味的:语言无法传递感官;探索先贤对景观的理解虽然让人厌倦,但是却常常能让人深省。
2 从词典走进景观的语言魅力 41
没有字典记录每个词条的每个含义,但是旅行者的听觉是敏锐的,有时候一些提示就会让人发现景观和语言之间的细微差别。
3 共鸣 63
这些岛屿对人类是未知的,当人们发现他们时岛上只有野生动物。甚至到今天,岛上还是只有少数访问者与他们的少数(甚至没有)几处旧聚居点:村镇(如果有)都是新建的。但是景观通常是成熟的,更多的时候是苍老的,有时甚至是古老的,其中一部分更是来自史前。荒野在人们眼中是永恒的。
4 与HOME有关 77
每一位拥有房子的人都知道“一个人的家就是他的城堡”,虽然这句话被写到独立宣言和宪法中,但它却在其他更深层的事物中表现得更加淋漓尽致,即与普通法和夏季沙滩上的沙堡有关的核心语言中。
5 更替,塑造景观 91
在快速的气候变化(也许是公共卫生) 和*新的森林宪章中,家作为郊区的替代,是文化、政治的基础,也是对景观不感兴趣的政治理论家所忽略的空间秩序。可持续发展的城市在理论上似乎是件矛盾的事情。
6 FARM,远离城市 107
尽管城市与郊区同时存在,但是农场仍然是地理学家所谓的开放性城市社区,以及众所周知的美国梦的主要组成部分。规模化的郊区住宅既是一个农场,也是退化的耕地和果园。但是更准确地说,大量的城郊景观是按照殖民地时期的风格设计的。
7 本源,在道路上寻找 123
尝试着回想一下我们每天是如何步行回家,如何穿过洲际高速公路的天桥,如何在黑暗的街道上沿着路灯漫步,这些生活中的行走总有一天会派上用场。
8 景观,包罗万象 147
这些学者跟大多人一样,自发地行动,无畏灾难和迷航,在当地人面前也是一脸茫然,不过他们选择按部就班地前行,不停观察、搜集和思考,然后尝试着去了解那些突然出现的事物。
9 出发 163
景观就是这样复杂而丰富的存在,想要深入探究*好的方法是不要过于严肃刻板地对待自己的调查。探究景观从表面上看不过是一次次外出散步的理由,但是这些行为通常会带来意想不到的收获。
景观探源 作者简介
John R. Stilgoe ,园林学教授,在哈佛大学园林景观专业任教四十年。出版过多本书籍,最近出版的领域:摄影,唯美,和奇妙的景观。
艺术 建筑艺术
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |