溯源 重生:岩彩绘画课程体系实践轨迹.续(全2册) 本书特色

　　“平凡物语”是上海美术学院岩彩绘画工作室的第八门课程，旨在引导学生以平凡的视角、自我观照的方式，进行小型岩彩绘画创作实践。
　　艺术整体的丰富性在于其广泛的包容性，取决于创作个体的差异性，中华传统文化中的“和而不同”是对其好的阐释。而决定创作个体的独特性则取决于创作主体的独立性与自主性。凝练个体，丰富整体是课题研究的基本着力点。
　　从人类基因遗传学角度讲每一个人的DNA都是不一样的，这种与生俱来的差异为个性化的表达提供了基础保障，问题的关键在于如何以有效的方法将蕴含在内心深处真实的自我呼唤出来，能够以自己的视角审视生活中的事物，用自己的独立思考加以评判，并通过自己的工作方式得以呈现，这是每个创作者必须思考解决的基本问题。
　　课程目的
　　课程将从自我体验出发，通过对身边事物的观照体悟形成自己对事对物的态度，并借助岩彩媒介将态度物化为作品，再通过作品反观自省，如此循环往复，使对自身的认识不断得以深化，逐步实现以己及物、以物观己、.自主真切的表达。
　　课题释义　　“平凡物语”是上海美术学院岩彩绘画工作室的第八门课程，旨在引导学生以平凡的视角、自我观照的方式，进行小型岩彩绘画创作实践。
　　艺术整体的丰富性在于其广泛的包容性，取决于创作个体的差异性，中华传统文化中的“和而不同”是对其好的阐释。而决定创作个体的独特性则取决于创作主体的独立性与自主性。凝练个体，丰富整体是课题研究的基本着力点。
　　从人类基因遗传学角度讲每一个人的DNA都是不一样的，这种与生俱来的差异为个性化的表达提供了基础保障，问题的关键在于如何以有效的方法将蕴含在内心深处真实的自我呼唤出来，能够以自己的视角审视生活中的事物，用自己的独立思考加以评判，并通过自己的工作方式得以呈现，这是每个创作者必须思考解决的基本问题。
　　课程目的
　　课程将从自我体验出发，通过对身边事物的观照体悟形成自己对事对物的态度，并借助岩彩媒介将态度物化为作品，再通过作品反观自省，如此循环往复，使对自身的认识不断得以深化，逐步实现以己及物、以物观己、.自主真切的表达。
　　课题释义
　　“平凡物语”可分为前后两层含义，即“平凡”与“物语”。“平凡”通常情况下容易和简单的、普通的、原生的、本色的、被忽略的事物联系在一起，将课题定位“平凡”其含义可以用“低、本、实”三个字来概括。所谓“低”，就是要求我们在介入课题研究、实践时所采取的姿态要低，这样我们才有可能从中不断的有所发现、有所感悟。所谓“本”，就是要始终关注基本的问题，因为一般情况下基本问题的答案就蕴含在简单的、普通的事物之中。所谓“实”，就是我们所有的工作都应该是实实在在的，因为这些过程中点点滴滴的“实”都将呈现在*后的结果之中。“物语”，物，泛指客观事物、物质媒介等；语，特指主观表达、言说方式。
　　以平常之心，感受平凡之物，表达不凡之境，是平凡物语的核心要义。

溯源 重生:岩彩绘画课程体系实践轨迹.续(全2册) 目录

《平凡物语》：
序一
序二
课程综述
课题二学生作业欣赏
学生心得体会
教师课程总结

《本土拓展》：
序一
序二
课程综述
本土采集课程
教师课程陈述
学生作业欣赏
教师作品欣赏
学生心得体会
教师课程总结
载体拓展课程
课程综述
教师课程陈述
学生作业欣赏
教师作品欣赏
学生心得体会
教师课程总结

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