12.优美／126

13.崇高／127

14.悲剧／127

15.格调／127

16.四品（四格）／128

17.品位／128

18.意蕴／128

19.意境／129

20.王国维／130

简答辑要

1.如何理解艺术作品是再现与表现的统一？／130

2.简要说明艺术风格多样性形成的原因。／131

3.如何看待艺术作品的商品属性？／132

4.简述艺术作品题材与主题的关系。／133

5.什么是艺术作品的结构？它由哪些部分组成？／134

6.艺术语言主要分为哪几种类型？／134

7.艺术形象大致分为哪几种类型？／135

8.简述艺术意境的审美特征／135

论述专项

1.试论述艺术作品的内容、形式及其关系／137

2.简述艺术的民族风格和时代风恪。／139

3.如何认识艺术风格？／141

六艺术接受论／145

名词解释

1.艺术专播／145

2.艺术世界／146

3.艺术鉴赏／146

4.审美期待／146

5.审美直觉／146

6.审美态度／146

7.审美效应／147

8.移情／147

9.共鸣／148

10.艺术批评／148

11.罗杰·弗莱／149

12.美育／150

13.蔡元培／150

14.“寓教于乐”／150

15.艺术管理／150

16.文化创意产业／150

17.非物质文化遗产／151

简答辑要

1.简述艺术欣赏的具体过程。／151

2.简述艺术鉴赏中的主体性特征。／152

3.艺术鉴赏的意义与作用是什么？／152

4.艺术传播的方式有哪几种？／153

5.为什么说艺术接受是一个无限的创造过程？／153

6.艺术鉴赏中审美直觉的特点是什么？／154

7.简要说明“召唤结构”的含义及其在艺术鉴赏中的作用。／155

8.如何理解艺术鉴赏中的共鸣？／156

9.简述艺术批评的特征。／157

10.艺术批评具有哪些功能？／158

11.如何认识社会历史批评？／158

12.简述艺术的主要功能。／160

13.简述艺术审美教育作用的特点。／161

14.简述美育与艺术教育之间的关系。／161

15.简述18世纪德国著名美学家席勒的美育理论。／162

论述专项

1.为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？／163

2.结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解。／165

3.如何理解艺术接受与艺术本质的关系？／166

4.试述艺术鉴赏的主要特点。／166

5.在艺术鉴赏的流程中主要包括哪些审美心理活动？／168

6.人们常说“有一千个读者，就有一千个啥姆雷特”，谈谈你对这句话的认识。／169

7.解释接受美学中“期待视野”这一概念的含义。／170

8.试述艺术批评与艺术鉴赏之间的联系与区别。／171

9.结合艺术现象和优秀艺术作品，论述艺术活动的社会功能。／172

七文艺理论综合／177

名词解释

1.苏格拉底／177

2.《诗艺》（贺拉斯）／177

3.《论崇高》（朗吉努斯）／177

4.《拉奥孔》（莱辛）／178

5.歌德／178

6.雨果／178

7.巴尔扎克／178

8.《艺术哲学》（丹纳）／179

9.别林斯基／179

10.科林伍德／179

11.《艺术的起源》（格罗塞）／180

12.康拉德·费德勒／180

13.贡布里希／180

14.媒介说／181

15.艺术敷词／181

16.文化／181

17.视觉文化／181

18.阐释学／181

19.图像学／182

20.符号学／182

21.罗兰·巴特／182

22.温克尔曼／182

23.康定斯基／183

24.《论艺术的精神》／）83

23.柳宗悦／183

26.王朝闻／184

27.朱光潜／184

28.兴、观、群、怨／184

29.大音希声，大象无形／184

30.魏晋风度／185

31.六要论／185

32.诗中有画，画中有诗／185

33.形式美／185

34.笔墨／186

35.肌理／186

36.构图／186

37.构成／186

38.透视／187

39.装置艺术／187

40.通俗艺术／187

41.影像艺术／188

后记／189

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