历史学原来这么有趣

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历史学原来这么有趣

历史学原来这么有趣

作者:周海燕

开 本:16开

书号ISBN:9787122199263

定价:32.8

出版时间:2014-05-01

出版社:化学工业出版社

历史学原来这么有趣 本书特色

历代王朝是如何兴起和衰落的? 战场上谁是*后的赢家? 历史为什么总是循环的? 资本主义为何会在西方兴起? 什么是历史思维? ……   作者运用穿越时空的手法,邀请18位历史学大师逐一走进课堂,讨论与历史密切相关的18个话题——希腊城邦制度、伯罗奔尼撒战争史、《远征记》、历史定律、《史记》、道德历史观、神学、佛罗伦萨史、文化史学、理性历史观、意大利文化史、历史哲学、罗马史、社会学、文化形态学、全球史、新经济史、历史的观念,带你遨游历史学经典的世界。

历史学原来这么有趣 内容简介

《历史学原来这么有趣》是超有趣的历史学史读本,打破历史学教科书的僵局,虚拟生动神秘的午夜课堂,给你直接与经典历史学大师对话的难得机会! 《历史学原来这么有趣》中,希罗多德、修昔底德、色诺芬、波里比阿、司马迁、普鲁塔克、奥古斯丁、马基雅弗利、伏尔泰、吉本、布克哈特、黑格尔、蒙森、韦伯、斯宾格勒、斯塔夫里阿诺斯、诺斯、科林伍德等18位历史学大师首次以漫画形象出镜,与你零距离互动,轻松展示毕生精髓! 《历史学原来这么有趣》涉及希腊城邦制度、伯罗奔尼撒战争史、《远征记》、历史定律、《史记》、道德历史观、神学、佛罗伦萨史、文化史学、理性历史观、意大利文化史、历史哲学、罗马史、社会学、文化形态学、全球史、新经济史、历史的观念等18个历史学*核心的话题,在众说纷纭的今天,听大师指点迷津! 《历史学原来这么有趣》精心绘制近百张示意图,直观了解重大历史事件梗概! 《历史学原来这么有趣》中,18位历史学大师纷纷推荐历史学经典参考书,为你开启进入历史学世界的大门! 《历史学原来这么有趣》特邀中国人民大学历史学院副教授牛贯杰即兴评注并作序推荐!

历史学原来这么有趣 目录

**堂课 希罗多德老师主讲“希腊城邦制度”

城邦制是不是*好的/ 002
我们应当学会怀疑与批评/ 007
平等的民族观/ 010


第二堂课 修昔底德老师主讲“伯罗奔尼撒战争史”

写历史应当注重史实/ 014
我们的城市是全希腊的学校/ 017
两个大国之间的战争/ 019
天时不如地利,地利不如人和/ 023


第三堂课 色诺芬老师主讲“《远征记》”

要学会暗中使劲/ 028
只有不怕死的人才配活着/ 032
打仗拼的是经济/ 035
战场上没有赢家/ 037

第四堂课 波里比阿老师主讲“历史定律”

历史为什么总是循环的/ 040
罗马共和国制度/ 044
我们应该如何研究历史/ 046

第五堂课 司马迁老师主讲“《史记》”

不虚美,不隐恶/ 052
财富是国家发展的基础,人民生活的保障/ 056
获罪和《史记》/ 060

第六堂课 普鲁塔克老师主讲“道德历史观”

雅典人的名声是赢自战争还是源于智慧/ 064
不一样的传记/ 068
如何意识到德行的进步/ 071

第七堂课 奥古斯丁老师主讲“神学”

“美”是绝对的,“丑”是相对的/ 076
上帝的法则/ 081
原罪与救赎/ 085

第八堂课 马基雅弗利老师主讲“佛罗伦萨史”

帝国的灭亡是多次巧取豪夺的结果/ 090
意大利城邦纠纷的根源/ 095
对外关系——威尼斯战争/ 096
洛伦佐运用自己的智慧建立了和平/ 099

第九堂课 伏尔泰老师主讲“文化史学”

朴素的唯物论/ 102
理性的历史观/ 108

第十堂课 吉本老师主讲“理性历史观”

你的态度严谨吗/ 114
当发现错误时,我们要敢于批判/ 117
“理性思想”的重要性/ 121

第十一堂课 布克哈特老师主讲“意大利文化史”

“人性”是意大利文艺复兴的*主要成就/ 126
人文主义是沟通古今的桥梁/ 129
文艺复兴时期的教会是*坏的榜样/ 132

第十二堂课 黑格尔老师主讲“历史哲学”

如何观察历史/ 137
世界历史发展的要素/ 139
世界历史的进程/ 142

第十三堂课 蒙森老师主讲“罗马史”

罗马帝国的贵族制度/ 148
虚假繁荣的罗马帝国/ 152

第十四堂课 韦伯老师主讲“社会学”

资本主义为何会在西方兴起/ 160
中国的宗教社会/ 164
政治和政府社会学/ 167


第十五堂课 斯宾格勒老师主讲“文化形态学”

历史是多元化的/ 172
文化也是有生命的/ 176
文化和历史在发展过程中的作用是相互的/ 178

第十六堂课 斯塔夫里阿诺斯老师主讲“全球史”

世界是个统一的整体/ 182
人类文明有几个时代/ 184
人类社会发展的关键/ 187
人类文明是如何发展的/ 188

第十七堂课 诺斯老师主讲“新经济史”

效率是关键/ 194
市场制度的变革是经济发展的源泉/ 196

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