史海探微 本书特色

《史海探微》这本书的内容是作者杨凤霞在二十多年的历史教育教学工作中,通过学习前人的研究成果,对一些历史问题进行了归纳总结而形成的认识,也是对一些历史问题的所思所想。书中对历史问题认识的阐述,虽然尽量做到从客观认识出发,但也不乏个人主观意愿成分。

史海探微 内容简介

    《史海探微》这本书的内容是作者杨凤霞在二十多年的历史教育教学工作中，通过学习前人的研究成果，对一些历史问题进行了归纳总结而形成的认识，也是对一些历史问题的所思所想。书中对历史问题认识的阐述，虽然尽量做到从客观认识出发，但也不乏个人主观意愿成分。

史海探微 目录

上  篇
欧洲人为什么“言必称希腊”
古希腊文明

古希腊神话：“人本性”的世界
古希腊文化：超越时代的人类文化遗产
希腊化时代
古典希腊与希腊化时代文明特色的差异比较
古希腊与古罗马的文化特色比较
古希腊文明对西方文明的影响

十字军东征给西欧带来了什么
十字军东征的结果使西欧天主教会的威信扫地
卜字军东征改变了西欧的阶级结构和政治力量
十字军东征助推了东方文明对西欧的影响
十字军东征助推西欧社会走出中世纪

推动西欧走出中世纪的两个历史事件——评欧洲的文艺复兴运动和宗教改革运动
文艺复兴运动——人类历史上一次伟大的文化革命
欧洲的宗教改革运动——“**次大决战”

欧洲中世纪时期的海外殖民探险活动——评欧洲人的新航路开辟运动
几个冈素影响了欧洲人开辟新航路
哥伦布西航的动因
开辟新航路带来了哪些变化

审视德国历史给我们的启示
从王国到帝国，从分裂到统一
德国历史上的传奇人物：“铁血宰相”——俾斯麦
德国历史带给我们的启示

    下  篇
鸦片战争给中国带来了什么
鸦片战争是一场旧世界与新世界的战争
为什么称为“鸦片战争”
鸦片战争爆发后中国社会的变化

为什么说中国传统文化具有多元一体的特质
轴心时代
从诸子百家到独尊儒术
乱世带来了文化多元走向

近代中国社会转型时期的留学生与西学东渐
晚清时期的留学活动为中国社会吹来了一股新风
留学生在“西学东渐”中的角色转换
晚清时期“西学东渐”的特点
近代留学生与中国的早期现代化

拉开中日两国近代化序幕的自救运动——评中国的洋务运动与日本的明治维新
中日两国自救运动的背景比较
中日两国自救运动的内容比较
洋务运动与明治维新的影响比较
对洋务运动失败的思考
日本教育改革带给我们的启示

中国的科举制度
学而优则仕的通途
铜塞人才的八股取士
科举制度留给我们的思考

日本对中国经济和文化的侵略问题
日伪反动政权的经济统制和特殊会社制度对我国东北地区的经济危害
从日伪时期的奴化教育看日本的侵略野心
近代东北地区的反侵略斗争

清末民初黑龙江地区教育状况的历史考察
清代黑龙江地区的行政设置与教育的起步
清末民初黑龙江地区教育发展滞后的表现
影响清末民初黑龙江地区教育发展滞后的主要因素
参考文献
后  记
   

史海探微 节选

《史海探微》这本书的内容是作者杨凤霞在二十多年的历史教育教学工作中,通过学习前人的研究成果,对一些历史问题进行了归纳总结而形成的认识,也是对一些历史问题的所思所想。书中对历史问题认识的阐述,虽然尽量做到从客观认识出发,但也不乏个人主观意愿成分。

史海探微 作者简介

杨凤霞,女,1964年生。先后毕业于啥尔滨师范大学、吉林大学,研究生学历,硕士学位,教授职称。现任黑龙江省历史学会常务理事、黑龙江省高校“中国近现代史纲要”课教学指导委员会委员、黑龙江省中国近现代史纲要研究会副会长、绥化学院历史文化研究所所长、绥化市政协委员。多次获绥化学院优秀教学成果奖、教学优质奖。近年来参与国家哲学社会科学重点研究项目1项、教育部人文社会科学研究项目1项,主持、参与省厅级和校级人文社会科学研究项目多项。出版学术专著2部,合著、参编相关学术著作和教材7部,公开发表学术论文30余篇。

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