一本书读懂世界历史
一本书读懂世界历史作者:《经典读库》编委会编著 开 本:23cm 书号ISBN:9787534460494 定价:29.8 出版时间:2015-01-01 出版社:江苏美术出版社 |
一本书读懂世界历史 本书特色
本书起笔自人类的起源和形成,止笔于第二次世界大战结束,将世界历史分为史前、古代、中古、近代、现代五个阶段,收录了约500个历史词条,用简明扼要、生动轻松的叙述方式,从政治、经济、文化、科技、军事等方面解读世界历史。这一个个历史词条串联起来,再现了世界历史的基本框架,讲述了历史上风云人物的功过是非、重大历史事件的来龙去脉以及各项制度的发展历程。全书脉络清晰,思维严密,力求使读者在阅读之后,对世界历史脉络了然于胸,并从中挖掘有用的精华。
一本书读懂世界历史 内容简介
本书将世界历史分为史前、古代、中古、近代、现代五个阶段, 用简明扼要、生动轻松的叙述方式, 从政治、经济、文化、科技、军事等方面解读世界历史。
一本书读懂世界历史 目录
史前人类和原始社会人类的起源和形成
地球——人类的家园
“攀树的猿群”——人类*早的祖先
“正在形成中的人”
早期猿人
晚期猿人
早期智人
晚期智人
劳动在人类形成中的作用
石器时代
旧石器时代早期
旧石器时代中期
旧石器时代晚期
中石器时代
新石器时代
原始社会的组织结构
原始群
血缘家族
母系氏族
父系氏族
部落和部落联盟
国家的形成
金属器的使用
私有制的出现
阶级的出现
军事民主制的出现
国家的诞生
原始社会的三次社会大分工
**次社会大分工
第二次社会大分工
第三次社会大分工
原始社会的经济活动
采集和狩猎
原始农业的出现和发展
原始畜牧业的出现
农耕工具的出现
陶器的制造
原始文明的诞生
天然火的使用和人工取火
工具的使用和制造
语言和文字的产生
科学知识的萌芽
艺术的萌芽
宗教的产生
古代文明
古埃及文明
上埃及和下埃及
“尼罗河的赠礼”
埃及国家的诞生
美尼斯统一埃及
繁荣富裕的古王国时期
中央集权制的君主统治
修建金字塔
古王国的瓦解和**中间期
王国重新统一
第二中间期
喜克索斯人的入侵
埃及人驱逐喜克索斯人
强盛的军事帝国
埃赫那吞改革
新王国的结束
后期埃及时代
希腊·马其顿统治时期
古埃及的终结
古埃及的象形文字
令人惊叹的建筑和艺术成就
发达的数学与历法
医学的成就
古代西亚文明
西亚的自然条件
美索不达米亚
苏美尔人的城邦
阿卡德王国
乌尔第三王朝
古巴比伦王国的建立
汉谟拉比的功绩
古巴比伦的等级制度
古巴比伦王国的灭亡
亚述帝国的兴衰
新巴比伦王国的兴衰
埃勃拉古国
小亚细亚的赫梯古国
腓尼基诸国
巴勒斯坦的希伯来人国家
波斯帝国的兴起
大流士改革
波斯帝国的衰亡
古代西亚的楔形文字
上古西亚的文学成就
数学和天文学成就
宗教的发展
古印度文明
古印度的自然环境和早期居民
古印度文明的曙光——哈拉巴文化
哈拉巴城和摩亨佐·达罗城
早期文明的衰亡
雅利安人入侵印度
早期吠陀时代
后期吠陀时代
瓦尔那制度
列国时代
摩揭陀国称霸
孔雀帝国的兴起
伟大的阿育王
孔雀帝国的各项制度
孔雀帝国的灭亡
贵霜帝国的兴衰
古印度的文字
辉煌的文学成就
造型艺术的成就
自然科学领域的进步
婆罗门教
佛教的诞生和传播
古希腊文明
西方文明的摇篮——爱琴海地区
爱琴文明
克里特文明
迈锡尼文明
《荷马史诗》与荷马时代
希腊城邦的形成
僭主政治
海外殖民运动
斯巴达国家的形成
斯巴达的社会经济、政治制度
斯巴达的军事化教育
雅典国家的产生
梭伦改革
克里斯提尼改革
希波战争爆发
马拉松战役
温泉关战役
…………
美国的“柯立芝繁荣”
亚非拉民族民主运动
土耳其资产阶级革命
印度的“非暴力不合作”运动
埃及华夫脱运动
墨西哥资产阶级革命
世界经济危机和各国应对措施
经济危机的爆发及其表现
英国的应对措施
法国的动荡局势
美国的“罗斯福新政”
德国走向法西斯主义
日本的法西斯化
走向战争
九一八事变
德国积极扩军备战
意大利侵略埃塞俄比亚
日本“二二六”兵变
西班牙内战
德国吞并奥地利
慕尼黑阴谋
三国邪恶轴心的形成
《苏德互不侵犯条约》
第二次世界大战全面爆发
德国闪击波兰
西线战争
德国入侵丹麦和挪威
德军西进
不列颠之战
战争的扩大
德国入侵苏联
莫斯科会战
历史 世界史
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:中国通史:生词注音版
下一篇:野蛮化的死亡-面对死亡的人-下卷
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |