三、市民教育的对象、形式和内容
第二十三章 普通教育走向正规化
一、抗战胜利后解放区普通教育的一般情况
二、中等教育走向正规化
三、小学教育的正规化
四、普通教育正规化的经验
第二十四章 青年团、少先队（儿童团）和解放区的教育
一、青年团和解放区的教育
二、少先队（儿童团）和解放区的教育
第二十五章 革命根据地教育家的教育实践和教育思想
一、徐特立的教育实践和教育思想
二、吴玉章的教育实践和教育思想
三、成仿吾的教育实践和教育思想
四、何长工的教育实践和教育思想
五、董纯才的教育实践和教育思想
六、柳浞的教育实践和教育思想
七、刘皑风的教育实践和教育思想
八、戴伯韬的教育实践和教育思想
九、张腾霄的教育实践和教育思想
十、陶端予的教育实践和教育思想

结束语
一、教育工作必须为革命战争和根据地建设服务
二、教育要与生产劳动相结合
三、教育应由共产党领导，要坚持群众路线的方针
四、要正确对待知识分子，建立文教统一战线
附录一 董纯才和中国革命根据地教育史研究
附录二 新中国成立后研究中国革命根据地教育史的部分参考资料目录
后记

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