养生基本功
养生基本功作者:张广德 开 本:32开 书号ISBN:9787564428341 定价:28.0 出版时间:2018-01-01 出版社:体育大学 |
养生基本功 本书特色
适读人群 :一般读者 养生筑基功是以打好基础、提高功力的一种修炼。它是一套方法简单、形式简练、手段要求全面的基础功法。也是一套以强调中正安舒的桩功为主要形式,以协调柔缓的动作为基础,以悠匀细缓的呼吸为动力,以绵绵若存的意守为核心,以意、气、形三者完美结合为目的的动静结合功法。旨在培养练习者:正确合理、放松自然的身形,协调自如、圆匀柔缓的动作,建立上下相随、内外相合的动作定型;掌握自然流畅、悠匀细缓的呼吸方法,提高把握呼吸节奏的能力,学会调控意念、提高运用意识的能力,同时还要加强气感体验,增加对气的正确认识和敏感性,为进一步练习各种养生功法和太极打下良好的基础。而不是追求开天目和激发特异功能等不切实际的妄想的奇功异方。
养生基本功 内容简介
养生筑基功是以打好基础、提高功力的一种修炼。它是一套方法简单、形式简练、手段要求全面的基础功法。也是一套以强调中正安舒的桩功为主要形式,以协调柔缓的动作为基础,以悠匀细缓的呼吸为动力,以绵绵若存的意守为核心,以意、气、形三者完美结合为目的的动静结合功法。旨在培养练习者:正确合理、放松自然的身形,协调自如、圆匀柔缓的动作,建立上下相随、内外相合的动作定型;掌握自然流畅、悠匀细缓的呼吸方法,提高把握呼吸节奏的能力,学会调控意念、提高运用意识的能力,同时还要加强气感体验,增加对气的正确认识和敏感性,为进一步练习各种养生功法和太极打下良好的基础。而不是追求开天目和激发特异功能等不切实际的妄想的奇功异方。
养生基本功 目录
**章 养生筑基功概述 1
**节 养生筑基功的概念 1
一、何谓养生 1
二、何谓筑基 2
三、何谓养生筑基功 3
第二节 养生筑基功的源流 4
一、养生筑基功的起源 4
二、养生筑基功的发展 4
第三节 养生筑基功的编功思路 4
一、协调身形、心平息和 5
二、补益脏腑、筑牢基础 5
三、接引天地、摄取精华 7
四、合法敛蓄、意行任督 7
五、呑津咽液、强身健体 8
六、浴面展容、美意沓来 9
第四节 养生筑基功的特点 10
一、便学易练、安全可靠 10
二、中正协调、柔缓圆匀 11
三、动静相间、采咽结合 12
四、形息相随、动缓息长 13
五、着重于意、意绵气盈 14
六、形合息意、三调相融 15
第五节 养生筑基功的作用 15
一、平静情绪、净化大脑 15
二、改善呼吸、延年益寿 18
三、通经活络、保健脏腑 20
四、调整身形、益气宁神 21
第二章 养生筑基功的基本技术 22
**节 手形手法 22
一、瓦楞掌 22
二、合十 22
三、扶按掌 23
四、托掌 23
五、引掌 24
六、捧掌 24
七、叠掌 25
八、按掌 25
第二节 步形步法 26
一、并步 26
二、开立步 26
三、丁步 27
第三章 养生筑基功(立式) 28
功前准备 28
**式 调理后天(养护丹田) 31
第二式 补益先天(温煦命门) 33
第三式 引气劳宫(劳宫开闱) 37
第四式 博采天阳(劳宫采气) 40
第五式 气贯百会(引天接地) 42
第六式 广纳地阴(涌泉纳气) 47
第七式 气归丹田(丹田蓄气) 49
第八式 意行任督(任督行气) 50
功后整理 53
注意事项 55
第四章 养生筑基功(坐式) 56
功前准备 56
**式 调理后天(养护丹田) 60
第二式 补益先天(温煦命门) 61
第三式 引气劳宫(劳宫开闱) 64
第四式 博采天阳(劳宫采气) 66
第五式 气贯百会(引天接地) 68
第六式 广纳地阴(涌泉纳气) 70
第七式 气归丹田(丹田蓄气) 72
第八式 意行任督(任督行气) 74
功后整理 76
注意事项 78
养生筑基功(立式)解说词 80
养生筑基功(坐式)解说词 83
养生基本功 作者简介
张广德教授,导引养生功创始人,我国第一代武术研究生,中国武术九段,中国健身气功九段,中华武林百杰,国务院“为高等教育事业做出突出贡献”荣誉证书获得者,享受中华人民共和国国务院特殊津贴。筹资建成导引养生中心、训练馆、并创建学科。曾任北京体育大学导引养生功研究室主任等各种职务,现任北京体育大学导引养生中心名誉主任,中国健身气功协会常委。
体育/运动 其它运动
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |