癌症只是慢性病-何裕民教授抗癌新视点-第三版
癌症只是慢性病-何裕民教授抗癌新视点-第三版作者:何裕民 开 本:16开 书号ISBN:9787547821695 定价:29.8 出版时间:2014-04-01 出版社:上海科学技术出版社 |
癌症只是慢性病-何裕民教授抗癌新视点-第三版 本书特色
癌症只是慢性病,可防也可治! 本书在第二版的基础上作了修订和增补,全面汇集了作者30余年来从事抗癌工作的宝贵经验与深刻反思,分新观点、新治疗及新康复三部分,从国内外两个视角出发,提出了一些独到的抗癌新主张、新观念,书中还配有大量的病例加以佐证,说服力强。 2009年本书第二版正式出版后,作者受邀先后在国内各地做了近200场“癌症只是慢性病”主题抗癌讲座,在国内掀起了一场声势浩大的“癌症认识革命”,极大地鼓舞了广大癌症患者及其家属! 本书内容实用,可供广大癌症患者及其家属,社区、临床及科研工作者阅读、参考。
癌症只是慢性病-何裕民教授抗癌新视点-第三版 内容简介
何裕民教授的权威号召力,以及本书前两版在癌症患者中已具有一定的影响和口碑。可以老带新 作者经常在各类肿瘤学术会议讲座、各类肿瘤防治科普讲座中对这丙体书做重点推荐 癌症发病率高,读者群庞大,市场需求大
癌症只是慢性病-何裕民教授抗癌新视点-第三版 目录
新观点事实:让人触目惊心
全世界:每日2万多人死于癌症
中国:2012年癌症发病率与病死率快速飙升
尴尬的局面:贫癌、富癌皆高发
癌细胞:擅长自我变异的杀手
十个癌症九个埋,还有一个不是癌
尼克松总统:向癌症宣战
已知的部分癌变规律
需从应对战略失败中走出
认识人类自己,认清癌症“对手”
征服/根治:自我狂妄/膨胀的恶果
癌症:只是慢性病
寻求共识与3个“1/3”
人本主义与肿瘤的新防治观
有害无益的过度放化疗
诱导分化与凋亡:通向华山天险之新路
远方的呼应
美国与上海:数字的比较
巨大落差:不仅仅是医学不如人
杀尽癌细胞,谈何容易
小鼠癌症模型的陷阱
美国fda官员的反思
事实上,癌症只是慢性病
癌症只是慢性病的基本含义
对付癌症应像对待慢性病一样
专家共识:晚期癌也可转变成慢性病
本质:生物体的“内乱”
癌症:“人类的新正常态”
“1/4”的提示——难以避免的生物现象
癌基因是正常基因
“好孩子、坏孩子”理论
癌症非炎症,乃机体“内乱”也
“生物场”理论:“内乱”自有根源
不良精神心理:癌症的“催化剂”
不良生活方式:加剧了“内乱”
让博士却步的“30岁”现象
癌症发展:一个渐进的慢性过程
免疫“监管”下,癌可以长期休眠
癌症:亟须重新定义
权衡:呵护生命优先于征服癌症
记住教诲:“人”比“病”重要
首先,以不伤害为原则
有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰
医生给患者的首先是心,然后才是药
“交心”:需掏心、倾听、支持与保证
己所不欲,勿施于人
只实施那些愿意用在自己身上的手术
治癌不是修车
我有选择的权利吗
200万为何仍救不了他
化疗药不是巧克力
生存期的预测:*不人道的“科学”
知情同意:一个两难的抉择
关键:在于生存质量
不可企及的治愈理想
目标需要适当调整
活得更好、更长久才是目标
指标,只是一组数字
“乐龄癌”的积极意义
“带癌生存”不是梦
与癌和平共处十要诀
活着就是成功
牛存目的导向:不是没病或者治愈
新治疗
世纪性反思:从“寻找与破坏”到“靶向与控制”
刻骨铭心的两个案例
“战争模式”不足以解决慢性病问题
癌症别急着开刀——日本专家的见解
急着开刀引发的美国著名诉讼
观察评估后再决策,也许可避免误治
他们为什么铤而走险
癌症临床决策的再思考
“将军思维”与“士兵情结”
慢性病对策:不求速效,但求长期稳定
“内乱”要靠一步一步调整
一停、二看、三通过
应从“零和”博弈中走出
“扬汤止沸”与“釜底抽薪”并重
早、中、晚期有别,短线长期结合
癌症治疗要靠“组合拳”
以食平疴者,可为良工
中医药:并未充分发挥优势
中医能否治好癌症
实践是检验真理的标准
确诊后就应及时考虑中医
放化疗减毒增效有中医
无伤害原则:中医治癌的主旋律
12字中医治癌新方针
治病,求本为上
中医治癌之反思
中西医协同及“大中医与小化疗”
“追穷寇”与踩“点刹车”
老年人用药应“以一当十”
治癌应男女有别
保健/心理健康 常见病
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:百马人生.从55岁开始
下一篇:你是不是也累了?-更新自己.治愈疲惫
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |