玩出大能力 本书特色

婴幼儿运动发展是儿童早期发展的重要进程。运动发展与脑的结构和功能的发育密切相关，也与脊髓和肌肉的功能发展有关。儿童早期发展是遗传机制和环境机制相互作用的结果。孩子的潜能不等于孩子的自然成长。潜能的充分发挥到能力的形成，需要一个过程、一个桥梁，这就是孩子不可缺乏的养育过程和生活环境，这是孩子的潜能转变为实际能力所必需的过程和桥梁。
由于营养和训练等条件的不同，婴幼儿在运动发展的快慢上存在个体差异。运动技能的发展是一个美好的过程，就像雕塑一般，每个阶段的成功都建立在之前取得的进步之上。训练对儿童的运动发展有很大的促进作用，但这种作用不是无限的，而是基于儿童的生长发育水平的。儿童运动能力的发展是遵循一定规律的，训练的目的是使儿童每个时间段的能力都获得充分的发展。重视孩子内在潜能的发展，要遵循孩子成长发育的基本规律，避免拔苗助长。
《玩出大能力：0-3岁婴幼儿运动发展指南》从新生儿呱呱坠地开始，以0-36个月的成长发育为时间轴，将科学的早教理论和活泼的亲子游戏紧密结合在一起，再加上互联网新技术的应用，将图文和视频高度结合，旨在为新手父母打造一套可供家庭亲子互动的简单易学且操作性强的育儿指南。婴幼儿运动发展是儿童早期发展的重要进程。运动发展与脑的结构和功能的发育密切相关，也与脊髓和肌肉的功能发展有关。儿童早期发展是遗传机制和环境机制相互作用的结果。孩子的潜能不等于孩子的自然成长。潜能的充分发挥到能力的形成，需要一个过程、一个桥梁，这就是孩子不可缺乏的养育过程和生活环境，这是孩子的潜能转变为实际能力所必需的过程和桥梁。 由于营养和训练等条件的不同，婴幼儿在运动发展的快慢上存在个体差异。运动技能的发展是一个美好的过程，就像雕塑一般，每个阶段的成功都建立在之前取得的进步之上。训练对儿童的运动发展有很大的促进作用，但这种作用不是无限的，而是基于儿童的生长发育水平的。儿童运动能力的发展是遵循一定规律的，训练的目的是使儿童每个时间段的能力都获得充分的发展。重视孩子内在潜能的发展，要遵循孩子成长发育的基本规律，避免拔苗助长。 《玩出大能力：0-3岁婴幼儿运动发展指南》从新生儿呱呱坠地开始，以0-36个月的成长发育为时间轴，将科学的早教理论和活泼的亲子游戏紧密结合在一起，再加上互联网新技术的应用，将图文和视频高度结合，旨在为新手父母打造一套可供家庭亲子互动的简单易学且操作性强的育儿指南。 本书的编委及审核专家均来自国内儿童早期发展领域的知名专家，有的长期从事婴幼儿早期教育工作，有的年复一年深耕儿童保健领域，更有来自孕产期保健及儿童心理研究领域的学科泰斗。有这些知名专家的保驾护航，本书的专业性、科学性、实践性将毋庸置疑。 本书的*特点是配有基于书中大量的0~3岁婴幼儿的运动游戏抽取精华开发的32个配套视频。这在国内同类图书中*是首创。所有视频均由真人宝宝和指导者出镜。视频的拍摄和剪辑均有专家现场指导和审核。每一个游戏，从游戏目的的介绍，到游戏步骤的分解，再到游戏注意事项的解读都非常具体、实用。要特别说明的一点是，本书全部游戏的动作编排及配套儿歌的创作均为本书编委原创，这也是本书理论与实践紧密结合的有力佐证。 《玩出大能力：0-3岁婴幼儿运动发展指南》一书的写作和游戏拍摄历时一年。为了给中国新手父母定制一套亲子互动模范工具书，太多人为此付出了大量心血，在这里对他们的付出深表感谢。 儿童强则国家强，愿新手父母们可以从本书获益，愿本书能为千千万万儿童的健康成长保驾护航！

玩出大能力 内容简介

陈宝英 北京妇产医院原院长，享受国务院政府特殊津贴 王书荃 中国教育科学员研究院研究员，国家高级心理咨询师 戴耀华 世界卫生组织儿童卫生合作中心主任，享受国务院政府特殊津贴 王小萍 北京保教协会理事、中国*批亲子园园长

玩出大能力 目录

目　录 **章　婴幼儿运动发展概述 婴幼儿运动发展的概念 / 002 婴幼儿早期动作分类及内容 / 005 婴幼儿早期动作分类 / 005 婴幼儿早期各种动作的内容 / 006 婴幼儿运动能力发展的基础 / 008 婴幼儿运动能力的发展规律 / 010 婴幼儿运动发展的近期影响 / 013 婴幼儿运动发展对睡眠的影响 / 013 婴幼儿运动发展对心理发展的影响 / 015 婴幼儿运动发展对智能发展的影响 / 019 婴幼儿运动发展对大脑和神经发育的影响 / 019 婴幼儿运动发展对各系统发展的影响 / 020 婴幼儿运动发展的远期影响 / 024 第二章　婴幼儿动作发展的特点 婴幼儿运动发展的过程 / 028 新生儿的反射行为 / 028 俯卧—抬头—挺胸 / 032 仰卧 / 035 手的动作 / 036 坐 / 040 站 / 042 爬 / 042 走 / 045 跑 / 047 蹲跳 / 048 踢 / 048 扔 / 048 婴幼儿各年龄段动作发展的进程 / 049 婴幼儿大动作的发展进程 / 049 婴幼儿精细动作的发展进程 / 053 第三章　婴幼儿基本动作训练 基本姿势训练 / 060 头部控制的训练 / 060 坐的训练 / 062 站的训练 / 063 屈膝蹲下的训练 / 066 翻身的训练 / 067 位置移动训练 / 068 爬的训练 / 068 走的训练 / 069 跑的训练 / 073 跳的训练 / 074 精细动作技巧训练 / 079 踢的训练 / 079 投掷的训练 / 080 骑小三轮车的训练 / 081 手部动作训练 / 083 手指动作发展顺序 / 083 手部动作的训练 / 085 家长需要注意的问题 / 088 1岁前，运动能力发展的关键时期 / 088 2～3岁，手部动作发展的重要时期 / 091 别忽视孩子注意细枝末节的年龄 / 092 游戏是孩子*主要的生活内容 / 092 第四章　婴幼儿运动发展早期促进措施 婴幼儿运动发展的早期促进 / 096 三浴锻炼 / 097 空气浴 / 097 日光浴 / 098 水浴 / 099 抚触 / 101 抚触的方法 / 101 抚触的注意事项 / 108 主被动操 / 111 4～6个月婴儿被动操 / 111 7～12个月婴儿主被动操 / 113 0～12个月运动游戏 / 116 抓握练习游戏——抓住花铃棒 / 116 拍手游戏——拍一拍、攥一攥 / 118 抓放练习游戏——抓一抓、放一放 / 119 俯卧抬头练习游戏——找妈妈 / 120 抬头游戏——听着音乐练抬头 / 121 翻身游戏——拿娃娃 / 122 侧翻身游戏——翻一翻 / 123 靠坐游戏——起身、靠靠 / 124 拉坐游戏——拉一拉，坐起来 / 125 扶坐游戏——不倒翁 / 127 整个翻身游戏——小蜗牛 / 128 连续翻身游戏——小咕噜 / 129 视觉辨别能力练习游戏——小白兔吃萝卜 / 130 视觉追踪练习游戏——蝴蝶飞 / 131 视觉—动作能力练习游戏——美丽的布片 / 132 被动爬行练习——加油向前爬 / 133 半被动爬行练习——手脚使劲儿爬 / 134 膝手爬游戏——追熊猫 / 135 手膝爬游戏——抓兔子 / 136 全方面爬行游戏——四面八方爬呀爬 / 138 爬着转圈的练习——毛毛虫 / 139 直立练习游戏——泥娃娃 / 140 练习站立的游戏——站一站、坐下去 / 141 扶物站立游戏——宝宝站站站 / 142 身体协调性锻炼——抓白兔 / 144 站立练习游戏——母鸭带小鸭 / 145 自主站立游戏——滚筒游戏 / 147 手眼协调练习游戏——小鸟与鸟窝 / 148 手部动作准确性练习游戏——贴红点 / 149 拇食指捏取练习——两个好兄弟 / 150 向前扔的动作练习——小猫爱吃鱼 / 151 触觉练习游戏——和按摩球一起玩儿 / 152 手部精细动作训练——抓住、放下和传递 / 154 有选择地抓的游戏——给小鱼喂食物 / 155 认知及上肢力量训练——搭套碗 / 156 1～2岁运动游戏 / 158 手足配合的钻爬训练——小猫钻圈圈 / 158 拉双手走的游戏——孙悟空的金箍棒 / 160 拉一只手走的游戏——五彩路、五色花 / 161 手眼配合训练——穿珠子 / 162 视知觉及精细动作训练——找玩具 / 164 触觉及手眼配合训练——玩面团 / 166 触觉及精细动作训练——一起来做小甜饼 / 167 跑和踢的游戏——小足球队员 / 168 追跑游戏——小猫捉鱼 / 170 手眼协调训练——小花猫捉老鼠 / 171 双脚跳跃游戏——小松鼠跳圈 / 173 向前跳的游戏——小兔子采蘑菇 / 174 2～3岁运动游戏 / 177 视觉与手部动作训练——飘动的纱巾与花瓣 / 177 手眼协调及平衡托举训练——运送积木 / 179 手眼协调及投掷训练——土豆扔进筐 / 180 手、臂与肩的协调运动——划小船 / 182 手部运动之涂抹练习——一起来涂色 / 183 手部投掷动作练习——放羊的孩子 / 184 手脚协调练习——红点和绿点 / 186 上下肢协调训练——好玩儿的呼啦圈 / 187 手足配合练习——捡贝壳 / 188 单脚站立练习——狐狸和小鸡 / 189 手足配合练习——动物运动会 / 191 变换速度走的游戏——听话的小山羊 / 192 挺胸抬臂走的练习——小鹰学飞行 / 194 走平衡木的练习——小猫钓鱼 / 195 身体双侧协调练习——秋叶飘飘 / 197 绕障碍物跑的练习——蝴蝶和小花 / 199 持物、控物跑游戏——放鸭子 / 201 跳床训练——上了发条的小青蛙 / 203 向前跳的练习——青蛙捉害虫 / 204 从高处向下跳的练习——勇敢的小老虎 / 206 连续跳的练习——小熊跳跳跳 / 207 第五章　婴幼儿感觉统合训练 感觉的基本概念 / 210 人体的感觉系统 / 211 感觉系统 / 211 躯体的感觉功能 / 212 什么是感觉统合 / 221 儿童发展与感觉统合 / 223 新生儿时期 / 223 3岁以前 / 223 7岁以前 / 224 8～9岁 / 224 过了9岁 / 225 11～12岁 / 225 什么是感觉统合训练 / 226 感觉统合训练的项目 / 228 触觉训练 / 228 前庭平衡觉训练 / 229 弹跳训练 / 230 固有平衡训练 / 230 本体感训练 / 231 感觉统合器材的操作 / 232 滑板 / 232 滑梯 / 234 蹦床 / 234 球池 / 234 平衡台 / 235 旋转盘 / 236 大陀螺 / 236 吊缆 / 237 竖抱筒 / 237 横抱筒 / 237 平衡踩踏车 / 238 羊角球 / 238 大笼球 / 238 仰躺大笼球活动 / 238 用大笼球滚压 / 239 呼啦圈 / 239 小按摩球 / 239 感觉统合训练解决的问题 / 241 感觉统合训练的应用 / 241 现实中解决的问题 / 242 附录一　婴幼儿运动发展迟缓的早期干预 / 249 附录二　0～3岁婴幼儿大运动发展里程碑 / 253 附录三　0～3岁婴幼儿精细动作发展里程碑 / 254 附录四　世界卫生组织《5岁以下婴幼儿运动、久坐和睡眠指南》建议 / 255 附录五 全书操作视频索引表 / 256 附录六 0～6岁儿童免疫程序表 / 258 附录七 0～12个月婴儿智力发展简表 / 259 附录八 婴儿身高体重发育表 / 262 附录九 儿童生长发育曲线图 / 263

 1/2    1 2 下一页 尾页

孕产妇/育儿 早教指南

在线阅读