营养保健篇-家长和孩子共同成长多学科专家谈家庭教育 本书特色

家长健康教育公益系列讲座、
家长感言摘录
    此次活动。儿童中心领导高度重视。组织专门班子，精
心安排．科学设计课程。搞得非常成功。取得了很好的社会
效益，可谓利国利民，功在当代，利在千秋!
    (一位祖父)
    讲座使我们全家受益一生，一是填补了个人知识结构中
的空白。逐步树立现代科学育儿理念；二是纠正了认识上的
一些偏差。逐步走出育儿理念的误区；三是建立了传统育儿
习俗和现代理论的纽带，为建设和谐家庭、和谐社会提供了
思路。
    (一位父亲)
    感谢儿童中心的有识之士，希望儿童中心今后不断探
索。让类似这样的讲座不断走近家长，走近社会，为祖国未
来一代人的成长做出积极贡献。    (一位母亲)

营养保健篇-家长和孩子共同成长多学科专家谈家庭教育 内容简介

本书内容都是根据国内著名儿童专家的现场讲座录音整理，并经过他们严格把关。全书包括营养保健篇和教育心理篇，涉及儿童生长发育、卫生保健、行为习惯、潜能开发、沟通交流、心理发展等知识，从不同视角解答了家庭教育的诸多问题，给家长以全新的育儿理念和方法，有助于解决家长们面临的种种困惑，适合15岁以下年龄儿童的家长阅读，对专门从事家庭教育工作的读者也具有一定的参考价值。

营养保健篇-家长和孩子共同成长多学科专家谈家庭教育 目录

不同年龄阶段儿童的生理、心理发展特点
小脑袋，大智慧——儿童脑发育与脑潜能开发
爱护眼睛，从小开始
儿童口腔保健新概念
儿童的听觉与言语发展
儿童健康人格的塑造与培养
防患于未然——预防接种解惑
健康资本应从儿童期积累
儿童乳营养与科学饮奶
不可小视的大问题——儿童常见的营养问题
预防疾病，从小做起——成年疾病的儿童期预防
儿童期常见的心理问题、表现、预防与解决方法
儿童意外伤害的家庭防护——日常生活中的儿童保护
过度保护对儿童的危害
走出营养误区——正确识别药品、保健食品、食品
健康人生，始于童年——家长对儿童进行健康教育的方法与技巧
莫让空调成杀手

营养保健篇-家长和孩子共同成长多学科专家谈家庭教育 节选

br /> 10年以前，当我们开始接触婴幼儿潜能开发事业的时候’做这个
工作的人还很少单位就更少。短短的10年'在北京从事幼教一早教
的单位不下百家，而专家更如雨后春笋一般’这真是一件大好事。说明
早期教育已经应运而生：不胫而走。j我们孩子的早期教育得到了家长的
高度重视'这次“家长健康教育公益系列讲座”就很能说明问题，它是
由中国儿童中一厶主办的，是免费为家长服务的’共举行了40次。讲课
老师有32位，群贤毕至，各有专长。家长对待它的态度可以说是盛况
空前。每次来的有孩子的父母及一些老年人，他们都要记笔记。个别某
。次因故缺席的，还要借笔记来抄写，为什么?为什么那么投缘?一个可
能是，中国儿童中心工作人员的热心服务得到了您的信任，再一个就是
所讲的内容让您中听受益。没准儿当您听到邓辉教授讲一一颗外伤跌下来
的牙齿找回来也许还能摁上时，您就后悔我为什么不知道，不然我可
以找回来给它摁上。当您听到陈会昌教授讲到“两颗种子”的时候'可
能您正想着如何能让您的孩子愉快地、自立地、有创造性地学习呢。这
就需要沟通。我们很重视一些提伺’就是要努力促进这种沟通。
好钢用在刀刃上’这些知识分子能有一点知识提供给家长那是再好
没有的事了。您是主体呀，从小长大，24小时不都是您和自己的孩子
在一起吗?从小他玩儿您陪着，大了他学习您跟着操心，就是他们行
“千里”，您还得“担忧”呢!所以说教育孩子多一半是教育父母，父母
好了，孩子才会好。这是什么?这就是母爱。
我还要不客气地提进－步的要求，那就是如果您觉得可以的话，把
您听课得到的体会包括讲课的内容和您年迈的父母、祖父母们谈谈，替
我们宣传宣传育儿知识，取得的效果，一定不比任何老师讲的课差，这

样我们的早教队伍又扩大了许多。
     好了，写到这儿好像都是在跟听课的家长谈话，其实我希望这个谈

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