斯波克育儿经:全新第八版 内容简介

斯波克育儿经，全新第八版。全球销量*大、被公认为*可信赖的育儿书
39种语言全球发行，销量突破5500万册
被《时代》周刊评为影响20世纪的10本书之一

《斯波克育儿经》被公认为20世纪*可信的育儿手册，凝结了 “育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。 《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有，由此开创了儿童教育史的新时代。 自1946年问世以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，已被译为39种语言，全球销量高达5500万册。本书为*新修订版第8版，分为发育、饮食营养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分，针对育儿*新研究成果设立了全新的章节，还对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心理障碍、意外伤害等内容进行了更新和补充。

本书不仅包括以往版本中所有实用信息，还根据读者反馈意见，对全部内容进行重新编排，结构更合理，更方便查阅。

斯波克育儿经:全新第八版 目录

致谢
第八版序
前言：相信你自己和宝宝
　相信你自己
　在变化的世界里抚育孩子
　培养孩子的目标
　父母也是普通人
　天性与培养
　爱与限度
　不同家庭的差异
**章 孩子在一年年长大
　宝宝出生之前
　　孩子在成长，父母也在成长
　　产前护理
　　分娩
　　为宝宝选择医生
　　准备回家
　　解决兄弟姐妹的困惑
　　你用得到的物品
　3个月以内的新生儿
　　愉快地照顾宝宝
　　身体接触和亲情反应
　　分娩后的夫妻生活
　　孩子的照料
　　喂养和睡眠
　　哭闹和安抚
　　尿布的使用
　　排便
　　洗澡
　　身体各部分
　　温度、新鲜空气和阳光
　　新生儿的一般注意事项
　宝宝生命的头一年：4-12个月
　学步的宝宝：12-24个月
　宝宝2周岁
　3-5岁的学龄前宝宝
　入学期：6-11岁
　青春期：12-18岁
第二章 饮食和营养
　**年的饮食
　母乳喂养
　配方奶喂养
　添加固体食物
　营养和健康
　进食障碍和饮食失调
第三章 培养精神健康的孩子
　孩子需要什么
　工作和孩子
　纪律
　祖父母
　性
　媒体
　不同的家庭类型
　压力和伤害
第四章 常见发育和行为问题
第五章 学习与学校
第六章 健康和安全

斯波克育儿经:全新第八版 节选

和善地对待你的宝宝。无论什么时候，只要你和孩子在一起，就要平静而友好地对待他。当你给他喂奶、拍他打嗝、帮他洗澡、穿衣服、换尿布、抱着他,或者只是在房间里陪他坐着的时候，他都会感觉到你们之间的深厚情意。当你紧紧地抱着他或是向他发出声音的时候，当你让他觉得你认为他是世界上*好的孩子的时候，你对他的爱都会促进他精神的成长。这种作用就如同乳汁会促进他的骨骼发育一样。这就是为什么我们成年人跟孩子说话时，都会本能地使用稚嫩的口气，还会对他们摇头晃脑，就连那些高傲而又孤僻的大人也会这样。 没有经验的父母经常会出现这样的问题——有时候，他们把照顾孩子的工作看得太严肃了，所以就会忘记享受其中的乐趣，也会失去某些东西。当然，我不是说只要孩子醒着，就得喋喋不休地跟他说个没完，也不必不停地抱着他摇来摇去或者逗着他玩。那样反而会使孩子感到疲劳，长此以往还会让他觉得紧张。跟孩子在一起时，你可以在多数时候静静地待着。当你抱着他的时候，一股舒服的暖流就会传遍你的胳膊；当你看着他的时候，脸上就会露出喜爱而慈祥的表情；当你和他说话的时候，你的声音也会变得柔和。这种温柔、随和的陪伴才是对孩子和你*有好处的。 走路。许多因素都决定着宝宝学会独自行走的时间。其中，遗传因素恐怕起着*重要的作用，其次就是宝宝的愿望、体重、爬行的熟练程度、疾病和负面经历等。一个刚刚开始练习走路的孩子，如果生病卧床两周，他就会在一个多月或者更长的时间里不愿意再作尝试。如果正在学走路的孩子摔了一跤，也会在几周之内拒绝再次放开双手独自行走。 大多数幼儿都是在12~15个月之间学会走路的。有一些强壮而又有热情的孩子早在9个月的时候就开始走路了。也有相当数量的聪明孩子在1岁半，甚至更晚的时候才开始走路。你用不着采取任何方法去教孩子走路。当他的肌肉、神经和精神都作好准备之后，你想阻止他都办不到。 探索的热情。1周岁的孩子是天生的“探险家”。他们会去搜索每一个角落和每一个缝隙，会用手指去拨弄家具上的雕刻，会去摇动桌子或者任何没被固定的物体。他们可能想把每一本书都从书架上抽出来，想爬到他上得去的任何东西上面。他们还会把小东西装进大东西里，然后又试图把大东西装到小东西里面。总之，他们想把一切都弄个明白。 跟许多事物一样，孩子的好奇心也是一把双刃剑。从一方面来说，这就是宝宝的学习方式。他必须弄清楚他的世界里每一件东西的大小、形状和可动性，并在进入下一个发展阶段之前，对自己的能力进行检验。这就如同孩子在上中学之前，要先经过小学阶段的各个年级一样。孩子这种不断的探索表明他的头脑很聪明，精神也很愉快。 从另一方面来看，这对你也是一个十分疲劳的阶段，你要时刻保持警惕，既要让孩子去探索，同时还得保证他的安全，保证他所做的事情对他的成长和发展都有好处。 自我控制能力。6岁以上的孩子开始对某些事情认真起来。就拿他们玩的游戏来说吧。他们对那些没有规则的假装的游戏已经不十分感兴趣了，他们更喜欢那些有规则而又需要技巧的游戏，比如跳房子、抓拐和跳绳等（电子游戏就更不用说了）。在这些游戏中，参加的人需要按照一定的顺序来轮换，游戏的难度也会越来越大，一旦失误了就要受到处罚，回到起点，重新开始。吸引孩子的正是这些严格的规则。 这么大的孩子也开始喜欢收集东西了，比如邮票、卡片，或者石头什么的。收集的乐趣在于获得一种条理性和完整性。这个阶段的孩子有时愿意把自己的物品摆放整齐。他们会突然去整理书桌，在抽屉上贴上标签，或者把成堆的漫画书摆放整齐。虽然他们还不能长时间地保持整洁，但是你可以看到这种愿望在一开始的时候有多么强烈。

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