中国政府改革路线图
中国政府改革路线图作者: 开 本:16开 书号ISBN:9787501236985 定价:69.8 出版时间:2010-01-01 出版社:世界知识出版社 |
中国政府改革路线图 本书特色
中国(海南)改革发展研究院(简称中改院),成立于1991年11月1日,是一家以改革发展政策研究为主的公益性非营利事业法人机构。
该院“立足海南,面向全国,走向世界”,致力服务于中国经济社会改革的政策决策,坚持“小机构、大网络”的运作机制,网络型、国际化、独立性的机构特色引起广泛关注。
该院以“直谏中国改革”为己任,对经济转轨中的重大理论和实践问题进行独立、客观研究.适时提出战略性研究报告和具有操作性的政策建议。围绕政府转型、建立公共服务体制、宏观经济改革、国有企业改革、金融体制改革、农村改革、社会保障制度改革、收入分配制度改革等重大难点、热点课题展开研讨,产出一系列重要研究成果。18年来向中央政府相关部门提交了130多份改革政策、立法建议报告:率先提出的“赋予农民长期而有保障的土地使用权”、“基本公共服务均等化”等改革政策建议,有些直接为中央决策所采纳,有些被用作制订政策和法规的重要参考。先后获得包括“五个一工程”奖、“孙冶方经济科学奖”、“中国发展研究奖”等在内的多项奖项。
中国政府改革路线图 内容简介
《中国政府改革路线图》定位在为我国的改革发展提出新的思想观点和改革发展的实践路径,为政府决策提供咨询参谋。丛书旨在把学者的研究成果转化为政府的政策产品,为学术话语和政府话语的转换建立通畅的管道。丛书讨论的均为“牵一发而动全身”的问题,极富全局性、前瞻性和战略性,尽量把“一发”和“全身”都讲透、讲清,力争为读者提供一个新的观察中国改革的平台。
中国政府改革路线图 目录
出版前言**章 建设公共服务型政府
从“经济建设型政府”转向“公共服务型政府”
加快建设公共服务型政府
以宏观调控为契机,加快建设公共服务型政府
以基本公共服务均等化为重点调整和改革中央地方关系
推进以政府转型为主线的行政管理体制改革
第二章 政府角色的重新定位
政府的两重身份和两种职能
政府经济职能的定位
新世纪、新发展、新政府
第三章 经济转轨呼唤政府改革
经济转轨与政府转型
完善社会主义市场经济体制与政府转型
经济增长方式转型与建设公共服务型政府
第四章 社会深刻变革要求政府改革
政府转型与政府自身建设是一场深刻的改革
以公共职能为目标,加快政府改革进程
基尼系数变动与政府职能转变
政府转型与构建和谐社会是转型时期提出的紧迫问题
公共需求变化与政府转型
我国社会矛盾的变化与政府转型
第五章 科学发展推动政府改革
推进以落实科学发展观为目标的行政管理体制改革
以人为本,树立科学发展观,推进政府职能转变
以人为本的改革观与政府转型
以人为本克服官本位,加快政府职能转型
第六章 服务型政府的实践路径
“强化市场型政府”与“强化服务型政府”
因势而谋,打造公共服务型政府
服务型政府的财政支出结构调整
构建公共服务型政府的政府文化
浙江中小企业发展过程中服务型政府的构建及启示
第七章 法治政府是方向
如何使政府做正确的事和正确地做事
依法界定政府与企业的关系
政府职能转型与法治考量
市场经济条件下法治政府的定位
市场经济的现代转型与法治政府
第八章 职能转变是核心
政府转型与政府作用
谈政府职能与财政功能的转变
政府“双重化”经济职责的探索
中国在和平崛起条件下政府职能转变的六种发展趋势
第九章 体制改革是关键
“十一五”时期以政府转型为重点的行政体制改革
加快行政管理体制改革
实践中遇到的政府体制改革的难点和有效对策
中国国有经济垄断部门改革与行政管理体制改革
服务型政府与“大部制”改革
中国行政管理体制与财政体制的联动改革
第十章 经典案例赏析
北欧模式:政府职能转变和制度安排
政府分权:挪威经验
美国基层民主自治及其对我国政府改革的启示
西方“企业家政府”理论及借鉴
后记
中国政府改革路线图 节选
《中国政府改革路线图》定位在为我国的改革发展提出新的思想观点和改革发展的实践路径,为政府决策提供咨询参谋。丛书旨在把学者的研究成果转化为政府的政策产品,为学术话语和政府话语的转换建立通畅的管道。丛书讨论的均为“牵一发而动全身”的问题,极富全局性、前瞻性和战略性,尽量把“一发”和“全身”都讲透、讲清,力争为读者提供一个新的观察中国改革的平台。
政治军事 政治 中国政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |