1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本
1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本作者:【美】雷蒙德•F•怀利 著,杨悦 译 开 本:16开 书号ISBN:9787300176482 定价:65.0 出版时间:2013-09-01 出版社:中国人民大学出版社 |
1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本 本书特色
隆重纪念毛泽东诞辰120周年 国外毛泽东研究译丛(典藏本) 荣耀上市! 今年是毛泽东诞辰120周年,中央将有大型的纪念活动,习近平将出席纪念毛泽东诞辰120周年大会并讲话。社会各界也将进行广泛的纪念活动。 毛泽东阅读,在今年会形成一个热点。 在出版层面,因国家相关部门一直非常谨慎控制有关毛泽东研究及传记类图书,因此,市场上成套的高水平的毛泽东研究丛书可谓寥若星辰,凤毛麟角。 读毛泽东,应该读些什么?应该看谁写的毛泽东?经过实地调查,我们发现,大多数读者的选择是看老外写的毛泽东,真实、过瘾、有新的视角、文笔生动有趣。这也应了那句“外来的和尚好念经”的老话。 因此,为隆重纪念毛泽东诞辰120周年,中国人民大学出版社精心策划,适时推出了10卷本“国外毛泽东研究译丛(典藏本)”,该译丛的作者全部为世界顶级的毛泽东研究专家,其中很多作者,如史华慈(号称哈佛大学的活化石)、特里尔(毛泽东传记作者**人)、施拉姆(毛泽东研究**人)等都是中国读者耳熟能详的大师。他们皓首穷经,用一生的时间来研究毛泽东,因此,典藏本可谓全球经典的汇总,大师思想的结晶。具有很高的收藏价值和阅读价值。 典藏本限量发行,每种书只印刷3000册。 请国内书装设计界的大师级人物、北方工业大学艺术学院副院长鞠洪深先生对丛书做了整体设计,材质精美、版式大方。 这套典藏本的材质高端大气,采用高级浮雕纸作为护封,采用进口布面烫金压凹工艺制作硬封,采用小牛皮纸作为扉页,采用玉龙书写纸印刷图书的内文。 内容上,与平装本(插图本)不同之处在于,典藏本删除了原书插图,版心字数大大减少,版式设计更为简洁、大气,更加注重纯粹的文字阅读体验。更加符合专业读者的需求。 新的套书,整体感觉高端、大气、上档次,是各大图书馆、藏书室以及专业研究学者书房的**藏品,同时也是馈赠师友的良品。
1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本 内容简介
本书在充分占有原始资料的基础上,从思想演进和政治变动两个维度,详细叙述了1935年至1945年间本书称之为“毛主义”的毛泽东思想形成、发展、直至成为中国共产党的指导思想的历史过程。 作者拓展了中共思想史的讨论,清晰地勾画出马克思主义中国化思潮从瞿秋白到陈伯达,再到毛泽东本人的渐进轨迹,从而阐明了马克思主义中国化与毛泽东思想之间的渊源关系。 本书还通过描述毛泽东与陈伯达在延安的人际互动与思想交流,充分展示出陈伯达在构建和宣传毛泽东思想中的突出作用。 总之,作者认为:毛泽东思想的崛起,既与中共内部政治、思想发展的走向相关,也受国内外政治环境的影响;既是毛泽东本人亲力亲为的结果,也是党内一部分知识分子擘划与宣传的产物。
1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本 目录
致谢
**章 导言:探寻中国道路
第二章 发展中国的马克思主义(1935—1937)
第三章 走向“毛泽东神话”(1937—1938)
第四章 马克思主义中国化(1938)
第五章 先知的崛起(1939—1940)85
第六章 挑战与回应(1940—1941)
第七章 毛派的整党(1942)
第八章 “毛泽东思想”的胜利(1943)
第九章 中共党史的重构(1943—1944)
第十章 胜利的大会(1945)
第十一章 结论与后记
注释
参考文献
索引
1935-1945-毛主义的崛起-毛泽东.陈伯达及其对中国理论的探索-典藏本 作者简介
雷蒙德·F·怀利,美国里海大学国际关系学院教授。伦敦大学亚非学院博士(师从著名毛泽东研究专家斯图尔特?施拉姆)。1965年至1967年曾来中国访学。 主要著作:《中国:农民革命》(1972)、《毛主义的崛起:毛泽东、陈伯达及其对中国理论的探索(1935-1945)》(1980)、《命运与共:美日关系》(合编)(1989)。
政治军事 政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |