中国共产党对实现共同富裕的探索与制度设计创新研究
中国共产党对实现共同富裕的探索与制度设计创新研究作者:权宗田 开 本:16开 书号ISBN:9787010131917 定价:48.0 出版时间:2014-05-01 出版社:人民出版社 |
(三)理想的执著与急于求成的矛盾
第四章 总设计师的设计主题:邓小平的探索及制度设计
一、邓小平对毛泽东共同富裕思想的坚持和超越
(一)一切以人民的利益为出发点和归宿
(二)共同富裕是社会主义的本质
(三)非均衡发展战略与防止两极分化的结合
二、邓小平对共同富裕科学内涵的全面阐释
(一)共同富裕必须以高度发达的生产力为基础
(二)共同富裕是物质生活和精神生活的共同富裕
(三)共同富裕内在地要求消灭剥削、消除两极分化
三、邓小平对实现共同富裕的制度设计
(一)以经济发展为先导
(二)公有制与市场经济的结合
(三)部分先富、先富带后富,*终走向共同富裕
(四)以改革开放为动力
(五)效率优先、兼顾公平
四、反腐倡廉,反对特权,加强执政党建设
(一)中国共产党是实现共同富裕的领导核心
(二)反腐倡廉、加强自身建设才能保持党的纯洁性和战斗力
(三)人民群众对共同富裕理念认同的政治前提
五、邓小平共同富裕思想的历史评说
(一)对共同富裕实现的非均衡性的科学认识
(二)制度设计的可控性
(三)效率优先、兼顾公平所遭遇的现实困境
第五章 共享改革发展成果:江泽民的探索及制度设计
一、共同富裕是党始终代表*广大人民根本利益的根本体现
(一)世情、国情、党情的新变化要求更加强调共同富裕
(二)共同富裕是“三个代表”重要思想的核心内容
(三)发展是党执政兴国**要务
二、江泽民对共同富裕的新探索
(一)全面建设小康社会与共同富裕目标的展开
(二)新“三步走”与实现共同富裕的新战略
(三)“西部大开发”对“两个大局”思想的新发展
三、江泽民对实现共同富裕的制度设计
(一)人民利益、先进生产力和先进文化的一致性
(二)保持生产效率和分配公平的有机统一
(三)发展成果由广大人民群众共享
(四)将扶贫开发上升到战略高度
(五)对公有制实现形式及所有制结构的新探索
四、以党的先进性和纯洁性保证共同富裕的实现
(一)保持党的先进性是实现共同富裕的条件
(二)遏制既得利益集团形成是共同富裕的内在要求
(三)以廉政建设和反腐败斗争助推共同富裕的实现
五、逐步实现部分先富与共同富裕的统一
第六章 更加注重社会公平:胡锦涛的探索及制度设计
一、中国特色社会主义道路就是共同富裕道路
二、实现共同富裕是建设和谐社会的内在要求
三、胡锦涛对实现共同富裕的制度设计
(一)以人为本为核心
(二)建设社会主义新农村
(三)东、中、西部和东北地区协调发展
(四)深化收入分配体制改革
(五)从包容性增长到包容性发展
四、全面提高党的建设科学化水平,为共同富裕提供政治保障
五、胡锦涛对实现共同富裕艰巨性的新认识
第七章 全面深化改革:习近平的探索及制度设计
一、中国道路:创造人民美好生活的必由之路
二、中国梦:归根到底是人民的梦
三、习近平的群众观及党的群众路线教育实践活动
四、十八大以来习近平对实现共同富裕的制度设计
(一)“老虎”、“苍蝇”一起打与党的先进性、纯洁性建设
(二)小康不小康,关键看老乡
(三)人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵
(四)简政放权与厉行节约
(五)改革要从群众*期盼的领域改起
五、十八届三中全会对实现共同富裕的新探索
(一)加强顶层设计和摸着石头过河相结合
(二)坚持公有制主体地位与积极发展混合所有制经济的统一
(三)新型城镇化与破解城乡二元结构
(四)法治中国以及制度、体制建设
(五)良好的机制是制度落实的保证
第八章 共同富裕与中国梦:历史与逻辑的统一
一、加强和改善党对实现共同富裕的领导
二、尊重实现共同富裕的内在规律
三、实现共同富裕,推动民族复兴与国家崛起
(一)共创、共享、共富:“中国特色”的崛起之路
(二)中国实现共同富裕的世界价值
(三)在实现共同富裕的过程中实现中国梦
主要参考文献
中国共产党对实现共同富裕的探索与制度设计创新研究 作者简介
权宗田 湖北郧西人,中共中央党校法学博士。现为武汉理工大学文法学院讲师,马克思主义发展史研究所副所长。独著《人民观视域下毛泽东执政思想研究》,合著《传媒政治》等书5本。
政治军事 政治 党政读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:国际关注.中国声音
下一篇:动真格-中国历代肃贪廉政得失
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |