行政体制改革的哲学思考-建设适应社会主义市场经济的专业分工型现代法治行政
行政体制改革的哲学思考-建设适应社会主义市场经济的专业分工型现代法治行政作者:吴兴杰 开 本:16开 书号ISBN:9787513628686 定价:79.0 出版时间:2014-04-01 出版社:中国经济出版社 |
行政体制改革的哲学思考-建设适应社会主义市场经济的专业分工型现代法治行政 本书特色
行政体制改革是一项极其复杂又高度敏感的系统工程。行政体制与市场经济出现内在的、本质的、必然的矛盾,区域资源配置受到行政体制硬约束,市场很难发挥决定性作用,行政区划成为城乡一体化、城市群协同难以逾越的鸿沟,区域协同发展成为镜中花、水中月。 行政体制改革将水库思想上升到江河思想,中央保持高度集中统一,地方一分为二:区域行政政府和区域经济政府,五大文明建设协同推进。政府与市场的关系类似于dna双螺旋结构,区域资源配置遵循市场法则和社会法则,规避市场失灵与政府失灵,创新全国高度统一与区域分工协同的国家发展模式,将一个个水库式的地方经济打造成如长江般具有活力的国家经济,成为世界经济发展极,在倍增国家财富的基础上实现13亿人民共同富裕。 行政体制改革是“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”这一“改革总目标”的基础性工程,也是建设“法治政府、法治国家、法治社会”的枢纽型工程,具有深远而重大的历史价值和现实意义。
行政体制改革的哲学思考-建设适应社会主义市场经济的专业分工型现代法治行政 目录
绪论第1章 行政体制的哲学分析
1.1 行政为什么产生
1.2 现代社会需要什么类型的行政
1.3 我国社会的五大基本矛盾
1.4 仇官、仇富现象的哲学思考
1.5 人治与法治的矛盾是中国社会各类矛盾的总根源
1.6 行政体制为什么成为一切社会问题的轴心
1.7 中国改革为什么进入“深水区”
1.8 21世纪中国发展的规律性
第2章 行政体制改革的哲学原理
2.1 哲学是什么
2.2 法则分析:行政体制改革的“哲学密码”
2.3 “公与私”的哲学分析
2.4 政治哲学思想
2.5 “行政体制改革的哲学思考”是时代背景下的一个哲学课题
2.6 “利益集团”的哲学思考
2.7 政府与市场的辩证关系是当今中国*基本的社会关系
2.8 政府与人民的辩证关系决定着政府和国家的兴衰成败
2.9 现代哲学思想
2.1 0中医思想
第3章 行政体制改革的哲学思路
3.1 政府信用从哪里来
3.2 法治国家、法治社会建立新型政治生态系统,遵循类似于体育规则建设现代行政
3.3 优化政绩考核方式,建设专业化、法治型、智慧型、高效率型、节约型、人民满意的行政
3.4 行政体制改革基本思路
3.5 行政体制改革基本出发点:直面当下中国社会的矛盾性,寻求理性、科学、系统、稳妥的解决方案
3.6 行政体制改革二重性原理:区域行政政府与区域经济政府
3.7 执政党的历史定位与组织设计
3.8 人大的历史地位与新作用
3.9 政协的历史地位与新作用
第4章 区域行政政府的哲学设计
4.1 区域行政政府的设计思路
4.2 区域行政政府的社会定位:地方行政成为全社会治理轴心,是13.5 4亿人民*可靠的力量源泉
4.3 区域行政政府的主要职责
4.4 区域行政政府的运作机制:现代智能行政,成为社会主义市场经济支持者,也是亿万人民和谐生活的保障系统
4.5 区域行政政府的改革路线图
第5章 区域经济政府的哲学设计
5.1 新加坡经济建设的一点启示
5.2 中国经济区分析
……
第6章 在法治环境下构建行政生物链式的内生制衡机制
第7章 行政体制改革的重要使命:国有经济的历史定位与改革之路
第8章 从人类文明史反思行政体制改革
结语
后记
行政体制改革的哲学思考-建设适应社会主义市场经济的专业分工型现代法治行政 作者简介
吴兴杰,中共党员,工商管理研究生,中国管理科学研究院特约研究员,苏宁控股集团高管。出版了六本专著,在哲学和经济学方面有比较深的造诣。 已经出版《经济引力场论——21世纪新价值学说:经济引力价值论》《城市群核聚变式的协同竞争发展论》《制衡型市场经济论》《现代商战谋略论》《哲思新论》《再造市场经济论》等6部专著。在国内核心期刊发表了多篇论文。 在哲学、政治、历史、经济等领域有深刻的思考,具有扎实的学术功底,形成了独特的哲学思维方式和经济学观点,试图对社会难题尤其是哲学、经济学方面的难题,寻找最佳的解决思路。
政治军事 政治 中国政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |