以案施教的心灵警示-基于典型案例的公民廉洁教育研究 本书特色

《以案施教的心灵警示--基于典型案例的公民廉洁教育研究》结合教育学、心理学、政治学、传播学的基本理论和研究方法，主要对典型案例在公民廉洁教育中的作用、价值和形式以及利用典型警示案例对公民廉洁教育的实施路径、注意的问题等几个方面内容进行研究，试图从典型案例入手对公民廉洁教育的实现路径进行探讨，以期通过典型案例教育提高警示教育效果，建立案例教育长效机制。

以案施教的心灵警示-基于典型案例的公民廉洁教育研究 内容简介

《以案施教的心灵警示--基于典型案例的公民廉洁教育研究》结合教育学、心理学、政治学、传播学的基本理论和研究方法，对典型案例在公民廉洁教育中的作用、价值和形式以及利用典型警示案例对公民廉洁教育的实施路径、注意的问题等几个方面内容进行研究，试图从典型案例入手对公民廉洁教育的实现路径进行探讨，以期通过典型案例教育提高警示教育效果，建立案例教育长效机制。

以案施教的心灵警示-基于典型案例的公民廉洁教育研究 目录

**章 案例与教育
第二章 案例教育概述
第三章 典型警示案例在公民廉洁教育中的运用
第四章 典型警示案例在公民廉洁教育中的价值
第五章 利用典型警示案例对公民廉洁教育的形式
第六章 利用典型警示案例对公民进行廉洁教育的路径选择
第七章 利用典型警示案例对公民廉洁教育应注意的问题
第八章 以案为鉴，提高警示教育效果
结语
主要参考文献
后记

以案施教的心灵警示-基于典型案例的公民廉洁教育研究 作者简介

李亮，博士，上海师范大学副教授，硕士生导师。主要从事中共党史与党建、近现代思想史研究。

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