政治学的思维方式
政治学的思维方式作者:海伍德 开 本:16开 书号ISBN:9787300201818 定价:58.0 出版时间:2014-10-01 出版社:中国人民大学出版社 |
政治学的思维方式 本书特色
本书是政治学入门读物中的顶级作品,也是英国政治学大师海伍德的代表作。全书以生动有趣的笔触向读者介绍了政治学的基本概念和知识,向读者展示了何为政治学的思维方式,告诉读者政治能做什么、不能做什么以及它是怎么运行的。作为一部畅销全球的政治学经典入门读物,本书为读者提供了探究政治学的独特而富有洞察力的路径,其内容着眼于国际视角,行文简洁易懂,被英国、美国、加拿大以及我国香港和台湾地区的众多名牌大学列为政治学课程**读物。 概念专栏 介绍了权威、治理、市民社会、权力、乌托邦、自由民主、威权主义、意识形态、第三条道路、多元民主、国家主义、社会资本、合法性、克里斯玛、利益团体、公共选择、人权、法治等近百个政治学的核心概念 人物专栏 以图文并茂的形式介绍了从柏拉图、亚里士多德到马基雅维利、黑格尔,再到哈耶克、罗尔斯、哈贝马斯等数十位在政治学的发展史上具有重要影响的政治思想家 焦点论述专栏 介绍了政治学界关于权力、直接民主和代议民主、利益团体、法典宪法、两院制、对手政治、君主制、总理制政府、准自治非官方机构等的不同看法和争论
政治学的思维方式 内容简介
英国政治学大师海伍德代表作品,被众多世界名校列入政治学必读书目 畅销全球的政治学经典入门读物,为你解答关于政治的种种疑问 何谓政治? 人们对于应如何生活看法不一:谁应当得到什么?权力和资源应如何分配?社会应建基于合作还是冲突?同时,人们对这些问题如何解决也存在分歧。按照亚里士多德的观点,上述问题使政治成为“*高科学”——人类试图改善生活并创造美好社会的活动即是政治。 民主一直是个好东西? 即便在被视为民主思想摇篮的古希腊,柏拉图和亚里士多德等思想家也认为民主制不过是以牺牲智慧和财产为代价的平民统治而已。直到19世纪,“民主”一词仍带有贬义,意指“暴民统治”的体制。然而到了今天,人人都是民主派了,无论持何种主义,每个人都急切地赞颂民主制的优点,表明自己是民主的信徒。 为什么会发生革命? 如果说合法性有助于保证政治稳定和政权生存的话,那么合法性一旦消解,结果可能是诉诸镇压,或发生影响深远的政治变革。政治秩序发生根本性变化且影响深远的政治变革即为革命。
政治学的思维方式 目录
**部 政治理论第1章 什么是政治?
人是天生的政治动物。——亚里士多德
1.1 政治的界定
●概念:权威
作为政府艺术的政治
●概念:治理
●人物:马基雅维利(1469—1527)
作为公共事务的政治
●人物:亚里士多德(公元前384—前322)
●概念:市民社会
●人物:汉娜阿伦特(1906—1975)
作为妥协和共识的政治
●概念:共识
作为权力的政治
●焦点论述:权力的几张“面孔”
●概念:权力
1.2 政治的研究
政治研究的取向
●人物:柏拉图(公元前427—前347)
●概念:科学,科学主义
●焦点论述:囚徒困境
政治研究可以科学化吗?
概念、模型和理论
●概念:理想类型
●概念:范式
第2章 政府、体系和政体
不管事的政府是*好的政府。——亨利大卫梭罗
2.1 传统的分类体系
●概念:政府
为何划分政治体系?
●概念:乌托邦,乌托邦主义
古典的分类
●概念:专制主义(绝对专制主义)
●人物:约翰洛克(1632—1704)
“三个世界”的划分
●概念:极权主义
●概念:自由民主
●人物:弗朗西斯福山(1952—)
2.2 现代世界的政体
西方多头制
●概念:多头制
●概念:西方
新民主制
●概念:共产主义
东亚政体
●概念:儒家思想(儒家,儒教)
●概念:威权主义
伊斯兰政体
●概念:神权政治
军事政体
第3章 政治意识形态
哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。——马克思
3.1 什么是政治意识形态?
●概念:意识形态
3.2 自由主义
自由主义的要素
古典自由主义
现代自由主义
●人物:约翰斯图亚特密尔(1806—1873)
3.3 保守主义
●人物:埃德蒙柏克(1729—1797)
保守主义的要素
家长式保守主义
新右派
●人物:弗里德里希冯哈耶克(1899—1992)
3.4 社会主义
政治军事 政治 政治理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |