祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版
祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版作者:邓小南 开 本:32开 书号ISBN:9787108049988 定价:67.0 出版时间:2014-10-01 出版社:生活.读书.新知三联书店 |
祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版 本书特色
《祖宗之法》作为儒家礼制的核心,祖宗崇拜的原则与实践对于中国古代的政治、法律、社会等诸多方面都产生过深远的影响。在宋代,这种原则与实践凝聚为所谓“祖宗之法”。围绕“祖宗之法”,在宋代曾有许多不尽相同的提法,例如“祖宗法”、“祖宗家法”、“祖宗之制”、“祖宗典制”等等。诸多说法的共同之处,在于对本朝前代帝王所施行法度中一以贯之的精神之追念与推崇。 赵宋王朝的所谓“祖宗之法”,并不是一个新鲜的论题。遵行“祖宗之法”,说得浅白一些,就是“一切按祖宗的既定方针办”。这一类寻求既定方针的思维方式,执行者对于既定方针的界定修饰,以及在“既定方针”的说法下各行其是的做法,自古至今的人们都并不陌生。 “祖宗之法”在宋人看来,是治理国事的“法宝”,既包括治理国家的基本方略,也包括统治者该有的治事态度;既包括维系制约精神的规矩设施,也包括不同层次的具体章程。本书就是讨论“祖宗之法”与宋代基本政治格局之间的关系,宋代的政治格局在与“祖宗之法”的互动中得以*终确立。通过这种讨论,不仅揭开了宋代政治史的奥秘,同时也抓住了宋代制度史的精髓,揭示了北宋专制官僚文化精神的特点。
祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版 内容简介
把“祖宗之法”处理为一个核心明确稳定、而外缘宽泛富有弹性的综合体,其基本精神是“事为之制、曲为之防”;它既包含着若干“做法”,如守内虚外、以文驭武、压制宦官外戚、尊重士大夫等;同时也包含着各种“说法”,呈现为一个“话语的集成”,由“涂抹”、“层累”和“叠加”而形成,对之的理解可因人因地因时而异──其立意有匠心独具处,其阐发是“立体”的,手法娴熟、剖析细腻又富于分寸感;其所揭示的政治与文化间的复杂互动关系,为从文化角度透视中国政治,提供了新鲜启示。
祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版 目录
序引 问题的提出一 关于政治史研究:以宋代为例
二 关于宋代的“祖宗之法”
三 关于本书的基本内容
第1章 家法与国法的混溶
——“祖宗”与“祖宗家法”
一 “奉宗庙社稷,承祖宗休烈”:
两汉时期对于“祖宗”的尊崇
二 “祖宗之法,期于慎守”:
唐、五代时期对于“祖宗成规”的强调
三 “祖宗法度,乃是家法”:
“正家之法”与赵宋的“祖宗家法”
第2章 走出五代
——10世纪中原王朝统治人群的转变
一 五代宋初统治人群中民族色彩的淡出
二 走向再造:10世纪前中期的文臣群体
三 导向的确立:“欲武臣读书”与“用读书人”
第3章 “事为之防,曲为之制”
——宋太祖、太宗的创法立制与“祖宗之法”基调的形成
一 “变家为国”:北宋初年政治格局的形成
二 波折中的调整:北宋初期的政治中枢
三 “事为之防,曲为之制”:
赵宋“祖宗之法”的实质
第4章 从“保祖宗基业”到“守祖宗典故”
——真宗朝的过渡
一 “祖宗法制具在”与“务行故事”
二 后澶渊时代与“神道设教”
三 “务行故事”原则的确立
第5章 “祖宗之法”的正式提出
——仁宗朝前期
一 “祖宗法不可坏”
二 故事、《宝训》与《圣政》
三 从“奉行圣旨”到“共治天下”
第6章 概览:“祖宗之法,,对于两宋政治的影响
——北宋中期到南宋后期
一 “法祖宗”与“不足法”:
北宋中后期的朝政风波
二 “我朝家法,远过汉唐”:
南宋时期对于“祖宗家法”的尊崇
三 附谈“祖宗之法”的诠释与“祖宗”形象
的塑造:从北宋中期到南宋后期
结语 对于“祖宗之法”的再认识
一 “祖宗之法”与宋代政治
二 虚实之问:再谈“说法”与“做法”
赘语
参考书目
再版后记
祖宗之法-北宋前期政治述略-修订版 相关资料
本书论述“祖宗之法”在宋代的发展与变化,虽以北宋前期为重心,实则阐明两宋君臣因时事变异,选择祖宗言行,做出不同的解释和利用的过程,既塑造可供仿效的祖宗形象,也为其为政施治的护身符。作者以丰富的资料、精练的文字、严谨的态度,深度挖掘宋朝祖宗之法话语背后的涵意与事实之间复杂多变的关系,有叙述,有分析,有议论,不仅是理解宋朝政治特性的主要线索、整体把握宋代政治发展的主要课题,更是近年来对宋代政治与文化透析最深、最具创见的学术专着,值得深思细读。
政治军事 政治 中国政治
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |