中国话语-说什么?怎么说? 本书特色

本书紧扣*总书记在全国宣传工作会议上关于“打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，讲好中国故事，传播好中国声音”的讲话精神，从中国的发展优势如何转化为话语优势展开，围绕“中国话语：说什么？怎么说？”这一主题，聚焦中国模式、中国式民主、价值观与信仰这些中国话语中的关键问题，先后对*容易被西方歪曲的中国模式进行了甄别和批判，对*容易迷惑人的“西式民主”话语进行了深度剖析，对*容易产生动摇的文化自信、政党自信以及理想信念等问题进行了入情入理的分析，提出了解码中国的话语建构策略和思路。本书认为，建构中国话语，*终目的是打造“话语中的中国”，将被西方随意歪曲、任意涂抹的“中国图像”重新矫正过来，恢复“中国图像”的本来面目。

中国话语-说什么?怎么说? 内容简介

图书特色： *，学理性与现实性相结合。目前有的畅销书现实性很强，但学理性不够、系统性不够，深入挖掘不够。该著作者作为长期从事理论研究的学者，对重大现实问题的思考富有学理性，不是泛泛而谈，不是浅尝辄止。这从书中对中国模式、民主、共产主义信仰、文化自信、政党自信等问题的论述中可以看出来。 第二，国际视野鲜明。该选题立足国际国内学术前沿，着眼于宏阔的国际学术视野，全面梳理和系统总结了西方话语中的“中国模式”观，借鉴、参考了国内外研究者的大量文献和研究成果，思想厚实，资料翔实，既有强烈的时代气息，又有厚重的历史感。 第三，文字流畅，富有文采。作者的文风为国内理论界所公认。该成果学理性很强，但读来完全没有晦涩、拗口的感觉，用简洁的文字表达深刻的道理，让读者读起来轻松、惬意。 第四，直面当前重大理论和现实问题。该著没有回避当前社会上广泛关注的民主、政党、信仰等敏感问题，通过入情入理的分析，引导大众增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信、政党自信。

中国话语-说什么?怎么说? 相关资料

中共中央党校原副校长杨春贵教授认为：该书是通俗理论读物中的上乘之作。全书聚焦中国话语崛起的核心问题，试图将西方颠倒的中国图像重新颠倒过来，还原中国的本来面貌，开启用中国话语塑造中国图像的新时代。尽管这非一人之力所能为，也非一书之功所能成，但本书无疑是一个好的开始。本书说理到位，逻辑缜密，语言极富魅力，几乎每个部分都有不少“金句”，读起来能够植入读者内心，有酣畅淋漓之感，我颇感欣慰，也有几分欣赏。特给予推荐。
教育部原党组成员、武汉大学原校长、北京大学顾海良教授指出：如何用中国话语说真、说好、说清、说透中国道路，已经成为当代中国哲学社会科学的重大课题。《中国话语，说什么？怎么说？》聚焦于中国道路中的“中国模式”“中国式民主”“价值观”这三大主题，对中国话语问题作了多方面的有益探索，其中不乏创新见解，实为着力于解码中国话语建设的匠心之作。
中共中央党校副教育长、科研部主任韩庆祥教授评价：该书聚焦“中国模式”“中国式民主”“价值观”三大主题，先后对*容易被西方歪曲的“中国模式”进行了学理上和政治上的甄别和厘清，对*容易迷惑人的西方话语陷进进行了深度剖析，对*容易产生动摇的文化自信、政党自信以及理想信念等问题进行了鞭辟入里的分析。我相信经过陈曙光等一大批学人的不懈努力，久久为功，中国的发展优势终将转化为话语优势。 国家教学名师、武汉大学石云霞教授推荐：该书用大众的话语讲述大众关心的话题，把有意义的问题表达得有意思，把严肃的学术和政治问题表达得流利酣畅、生动活泼，不愧为学术与通俗完美融合的一个范例。

中国话语-说什么?怎么说? 作者简介

陈曙光，教育部首届青年长江学者，教育部新世纪优秀人才, 中央和教育部“马工程”专家，中共中央党校、武汉大学教授、博士生导师，中央编译局国家高端智库特约研究员。近年来主要从事马克思主义人学、马克思主义与当代中国发展研究。2016年5月17日，作为马克思主义理论学科代表，应邀参加习近平总书记主持召开的哲学社会科学工作座谈会。近年来主持国家社科基金项目4项，其中重大项目、重点项目各1项；主持教育部项目1项；参与中央“马工程”重大项目2项。

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