延安时期党的思想政治教育工作的理论与实践 本书特色

本书从延安时期党的思想治教育工作的时代背景入，对这一时期党的思想治工作的中心任务、工作对象、核心内容、体制机制、原则方法等进行了历史回顾和全面考察，勾勒出延安时期党的思想治教育工作的总体脉络，并尝试构建起一个理论框架。提炼出在军地两制工作机制下坚持党的统一领导、坚持军队治工作“三原则”、坚持众路线等具有时代特色的原则和方法，揭示出以突破教条主义的枷锁认识和应用马克思主义、不断发展“治工作是红军的生命线”的理论，以及根据党的中心任务适时调整思想治教育的方针、内容和方法，根据局部执的需要建设党的思想治工作制度等一系列创新性实践。将延安时期党的思想治教育工作的经验从六个方面进行概括，并结合当前形势，提出了延安时期党的思想治教育工作优良传统的当代价值和启示。

延安时期党的思想政治教育工作的理论与实践 内容简介

本书从延安时期党的思想政治教育工作的时代背景入手，对这一时期党的思想政治工作的中心任务、工作对象、核心内容、体制机制、原则方法等进行了历史回顾和全面考察，勾勒出延安时期党的思想政治教育工作的总体脉络，并尝试构建起一个理论框架。提炼出在军地两制工作机制下坚持党的统一领导、坚持军队政治工作“三原则”、坚持群众路线等具有时代特色的原则和方法，揭示出以突破教条主义的枷锁认识和应用马克思主义、不断发展“政治工作是红军的生命线”的理论，以及根据党的中心任务适时调整思想政治教育的方针、内容和方法，根据局部执政的需要建设党的思想政治工作制度等一系列创新性实践。将延安时期党的思想政治教育工作的经验从六个方面进行概括，并结合当前形势，提出了延安时期党的思想政治教育工作优良传统的当代价值和启示。

延安时期党的思想政治教育工作的理论与实践 目录

●章 延安时期党的思想治教育工作的历史背景
● 一 南方军事斗争失利，红军长征到达陕北
● (一)王明教条主义危害，红军被迫长征
● (二)反对的分裂行径，坚持北上抗日
● (三)刘志丹率陕甘红军创建根据地，为落脚陕北奠定了基础
● 二 抗战八年，民族矛盾与阶级矛盾交织
● (一)日本蓄谋扩侵华战争
● (二)中华民族面临生死存亡，中国产党主张建立抗日民族统一战线
● (三)召开瓦窑堡会议，制定新形势下党的治路线
● (四)和平解决“西安事变”，促成国两党合作抗日
● (五)面对抗日新形势，明确党的策和策略
● 三 进行解放战争，军队、党建设并举
● (一)争取和平建国
● (二)积极准备，以革命武装战胜反动派军队
● (三)加军队建设是解放战争不断取得胜利的保证
● (四)党的建设贯穿于解放战争的始终，是战争不断取得胜利的关键
● (五)建设是巩固战争成果，组织援前线作战，确保战争胜利的基础
●二章 延安时期党的思想治教育工作的思想源流
● 一 中国优秀传统的借鉴
● 二 红军时期的优良传统
●部分目录

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