微博的思想政治教育功能及实现路径研究:以在校大学生为例 本书特色

本书在深入研究微博传播规律的基础上,充分挖掘l了微博的思想政治教育功能的主要内容和基本特征，辩证地分析了微博对大学生思想政治教育带来的优势和劣势、机遇与挑战，并对微博思想政治教育功能在高校实现的可行性作了实证分析，在充分考察微博思想政治教育功能在高校实现过程中所取得的成效、存在的问题及制约因素的基础上，阐述了微博思想政治教育功能在高校实现过程中应遵循的基本原则及主要路径，进而从环境优化、机制建构和制度建设等方面提出了微博思想政治教育功能在高校进一步实现的路径优化策略，为在高校思想政治教育实践中主动占领微博这一新平台和新阵地提供了可供借鉴的方法和策略，以此来进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进当代大学生健康成长成才。

微博的思想政治教育功能及实现路径研究:以在校大学生为例 内容简介

本书在深入研究微博传播规律的基础上,充分挖掘l了微博的思想政治教育功能的主要内容和基本特征，辩证地分析了微博对大学生思想政治教育带来的优势和劣势、机遇与挑战，并对微博思想政治教育功能在高校实现的可行性作了实证分析，在充分考察微博思想政治教育功能在高校实现过程中所取得的成效、存在的问题及制约因素的基础上，阐述了微博思想政治教育功能在高校实现过程中应遵循的基本原则及主要路径，进而从环境优化、机制建构和制度建设等方面提出了微博思想政治教育功能在高校进一步实现的路径优化策略，为在高校思想政治教育实践中主动占领微博这一新平台和新阵地提供了可供借鉴的方法和策略，以此来进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进当代大学生健康成长成才。

微博的思想政治教育功能及实现路径研究:以在校大学生为例 目录

●绪论
● 一 研究背景
● 二 研究意义
● 三 研究现状
● 四 研究方法
● 五 研究成果的主要框架
● 六 研究成果的主要观点及尚可继续拓展的研究空间
●章 微博的发展概况及其传播特点、机制和影响因素
● 节 微博的产生及其发展
● 一 国外微博的产生及其发展
● 二 我国微博的产生及其发展
● 第二节 微博信息传播的基本特点
● 一 信息传播的即时性
● 二 信息传播的碎片化
● 三 信息传播的病毒式
● 四 信息传播的去中心化
● 五 信息传播的非专业性
● 六 信息传播的交互性
● 第三节 微博信息传播的内在机制
● 一 微博信息传播的要素
●部分目录

微博的思想政治教育功能及实现路径研究:以在校大学生为例 作者简介

鲍中义（19786-），教授，硕士生导师，遵义医科大学马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室主任，遵义医科大学教师，贵州省省级精品课“马克思主义基本原理”课主讲教师，贵州省哲学社会科学2017年“十大创新团队”核心成员，遵义医科大学“思想道德修养与法律基础”课重点建设课程负责人，主持完成国家社会科学基金项目1项，主持贵州省教育科学规划重点项目1项，主持完成贵州省教育厅项目2项，主持完成其他地厅级项目3项，曾获贵州省第三届教育科学研究成果三等奖，近5年以作者或独立作者身份发表学术论文20余篇。

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