修得禅心 入得禅境 参得禅悟
修得禅心 入得禅境 参得禅悟作者:张明帅著 译 开 本:16开 书号ISBN:9787502839604 定价:32.0 出版时间:2012-01-01 出版社:地震出版社 |
修得禅心 入得禅境 参得禅悟 本书特色
● 新潮的禅宗:佛法与现代社会中人们普遍遇到的心理问题紧密结合,用当今社会*流行的心理调适法,让你的“心”真正健康起来。 ● 高效的禅学:三五百字的小文,枕上、车上,哪怕是厕上的三五分钟,一个真实生动的禅理故事就足以打动你,让你醍醐灌顶。 ● 易懂的禅理:深入浅出的文字,清新质朴的故事,陪伴你坦然面对生活中的压力、烦恼和困惑,愿给每一个追求生命真谛的人。
修得禅心 入得禅境 参得禅悟 内容简介
在这本书中,作者用*简单的语言,从日常生活的情境切入,探讨如何在修行生活和日常生活中保持初心,指导人们如何修行。更重要的是,它鼓励人们去实现自己的真实本性,自己的禅心。这种禅心的修行全书遍处可见。三五百字的小文,枕上、车上,哪怕是厕上的三五分钟,一个真实生动的禅理故事就足以打动你,而文中的一两句话也极可能让你如醍醐灌顶,久久缠绕你的生活中的困惑,从此烟消云散。
修得禅心 入得禅境 参得禅悟 目录
**部分 修得禅心篇**章 拈花微笑
心净国土净
心随性随缘
心空则悟开
眼明心却灭
人人本一心
心不在形式
禅心随流水
成败皆于心
心悟而生忍
禅是虔诚心
坚守我自己
为自己安心
善心即菩提
修得禅心 入得禅境 参得禅悟 相关资料
走进禅意境界 ——读《修得禅心 入得禅境 参得禅悟》 文 车丽静 在现实日益激烈的竞争环境下,多数人每天都会有这样或那样的苦恼和压力,他们个个都在冥思苦想:怎样才能不苦、不累;怎样才能赚更多的钱,壮更大的业,征得更大的权;怎样才能活得更有价值。 当然,合理的愿景以及为之所付出的努力是我们向前迈进的原动力,但甚者却迷失了自己,丧去了本心。他们往往为了满足自己内心强大的满足感而亵渎了灵魂。难道当我们说到一个人的价值,只能通过“他多少房产,有没有好车,他的工作事业发展如何”,等等这些来体现吗? 在这个浮华的时代,在这个物欲横流的社会面前,人们真的非常需要一颗安静的心、清净的心去感悟和体味生活的美好和真谛。 《修得禅心 入得禅境参得禅悟》就是这样的一本书,作者张明帅先生通过自己对生活的理解和感悟,并结合一些禅的相关知识诠释了生活,总结出了一些道理来与我们分享。 首先告他诉我们: 禅作为中国千古以来最为博大、最为精髓的文化之一,它包含了最为广袤的智慧和令人回味的人生哲理。在生活中,人的一言一行、一句一词都蕴含着禅意,反过来,禅也教导着我们怎样生活,怎样工作,怎样处世、待人、接物。 这本《修得禅心 入得禅境参得禅悟》是作者在佛理论的基础上,更多从现实社会和读者阅读的需求角度出发,将极具阅读情趣的禅故事与精美且禅味十足的图片相结合倾心而作的,这一方面可以让我们通过短小精悍、说理深刻的故事引发思考,另一方面还可以通过漂亮的插图而一饱眼福,让我们在亲近山水人物画的同时,展开无限的联想,感受经典生活智慧的。 也许此书没有达到全部概括禅的真谛,也不可能使我们完全达到禅的意境,但书中的每一篇小故事都给我们的为人处世、思维行动带来了启迪和思考,也更让古老的佛家故事及其故事本身所喻指的深刻哲理为我们所理解和接受。 这是一堂修禅、入境、参悟的人生课题,它从“拈花一笑”“我心我佛”“云水随缘”“见佛见性”“梵志悟道” “顿悟成佛”等方面层层递进,使你每天都开悟一点点,旁征博引。 偶然也好,必然也罢。我在某种状况下得以《修的禅心 入得禅境参得禅悟》一书,大略翻过,发现很多看似不值一提的事情却十分有趣,内涵深远,也让我悟出了一些道理,细细品味之后,让我明白:命运是一条曲线,在最低谷的时候不要太沮丧,累积好的因缘,以备反弹之时有更大的作为,站在最高处时千万别得意忘形,要为必然会到来的下坡线打好扎实的基础,这样就算是大风大浪也能安然度过,大起大落也能泰然处之。当然,它还能给我更重要的信息。 《修得禅心 入得禅境参得禅悟》是一本用最中国式的语言给你破解生活中的困局,帮你找回生命的灵光,让它时刻照耀你心灵的暗处,从而使你内心从此阳光明媚的好书。 《修得禅心 入得禅境 参得禅悟》 张明帅编著 地震出版社 2012年1月第1版
哲学/宗教 哲学 哲学知识读物
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |